文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好木筏漂起來(lái)650字作文？早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和兩個(gè)小伙伴一起在河邊散步。河水清澈明凈，在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)泛起一圈一圈的波紋，讓人賞心悅目。看著如此恬靜的河面，我頓生一遐想：假如制作一木筏放在水面上，我們泛著木筏，享受“行云流水”之樂(lè)，那該是怎樣的一番情趣啊。以下是曹坤歌寫的《木筏漂起來(lái)》范文；

好木筏漂起來(lái)作文650字概況

• 作者：曹坤歌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月25日 04時(shí)44分

早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和兩個(gè)小伙伴一起在河邊散步。河水清澈明凈，在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)泛起一圈一圈的波紋，讓人賞心悅目。

看著如此恬靜的河面，我頓生一遐想：假如制作一木筏放在水面上，我們泛著木筏，享受“行云流水”之樂(lè)，那該是怎樣的一番情趣??！我忙不迭地地向小伙伴說(shuō)出了我的想法，哪知“英雄所見略同”，他們一致贊同。

說(shuō)干就干，我們先找來(lái)木棍，約莫找了八根很粗的木棍。然后用塑料繩將這些木棍捆在一起，形成一整體，再在其底面各捆幾塊大泡沫。一個(gè)簡(jiǎn)易的木筏便制好了。

木筏剛放入水中，我們便迫不及待地站了上去?？刹恢醯?，一站到上面木筏就晃悠起來(lái)，差點(diǎn)來(lái)個(gè)“水底撈月”。繼而是慢慢下沉，不過(guò)，并沒有沉入水底。

木筏不是有很大的浮力嗎？怎么禁不住這么點(diǎn)重量，我們百思不得其解。為弄個(gè)水落石出，我們將木筏重又拖上了岸，進(jìn)行緊急“會(huì)診”。經(jīng)初步“診斷”，可能是棍與棍之間有細(xì)縫，容易滲水造成的。于是，我們決定對(duì)“木筏”進(jìn)行重新“修繕”。這次，我們先在木筏表面鋪設(shè)了一張大油布，油布上釘著一塊大木板，然后在木筏的四周各釘了一根長(zhǎng)棍，以阻擋水的滲入，最后在長(zhǎng)棍四周多捆了一些泡沫，這樣，“新型”的木筏又誕生了。

看著眼前的杰作，我們興奮不已，立即將其放入河中。結(jié)果并未下沉。這時(shí)，一旁早已急不可奈的王華，縱身一躍，跳了上去。嘿，這次非但沒晃動(dòng)起來(lái)，反而“穩(wěn)如泰山”。只見他拿起長(zhǎng)篙，急速地向前撐去。

“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，讓我們也上去?！蔽掖舐暫暗?。

“急什么，我是試驗(yàn)一下，好讓你們解除后顧之憂?！彪S后，我們一同跳上木筏，盡情地歡呼著，歌唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 曹坤歌   時(shí)間：2025-1-25 04:44