文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《每天做一件好事》讀后感650字？“每天做一件好事“一文寫了一個(gè)小故事：三個(gè)孩子在老師要求：“每人每天做一件好事”后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的使命----做一件“好事”。這雖說是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。以下是譚鈞妍寫的《《每天做一件好事》讀后感》范文；

好《每天做一件好事》讀后感650字概況

• 作者：譚鈞妍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年08月03日 21時(shí)40分

“每天做一件好事“一文寫了一個(gè)小故事：三個(gè)孩子在老師要求：“每人每天做一件好事”后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的使命----做一件“好事”。

這雖說是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然無可非議。然而，胡桑格、范利東和馬努且爾是為做好事而做好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還

有呢！回答是：有的。

我小時(shí)候就有這么一回。

幼兒園里，老師也要求大家做好事，并說做一件好事就得一朵小紅花，紅花越多越光榮，于是，我就把家里的洋娃娃啊，錢啊，杯子啊……都拿去交了公。我的紅花越來越多，可家里的東西越來越少了。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就把我找到辦公室。我記得老師對(duì)我說：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助大家，你把家里的東西都拿來了，說是撿到的，這樣小紅花得來也不光彩。紅花是用行動(dòng)得來的。而不是用東西換來的呀！”當(dāng)時(shí)我雖然對(duì)這話一知半解，現(xiàn)在回想起來卻感受很深刻。

當(dāng)時(shí)我做的“好事”純屬為己。談不上半點(diǎn)為人。

當(dāng)然，真正做好事的人也是多的。他們用一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。

再說一說這三個(gè)學(xué)生吧----胡桑格、范利東和馬努且爾，他們滿可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)----做一件能幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的好事，實(shí)在是不好呀！

不過我想，可愛又可憎的他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗吘惯€是想做好事的。

現(xiàn)在社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ觥Ｎ覀冎挥幸?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的行動(dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人??！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 譚鈞妍   時(shí)間：2020-8-3 21:40