文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《閃閃的紅星》有感650字作文？暑假，爸爸給我買了幾本書。其中《閃閃的紅星》一書讓我百讀不厭。這不，我又興致勃勃地讀這本書了。這本書主要講述了潘冬子少年時(shí)期的故事。在柳溪鎮(zhèn)，紅軍走了，英雄少年潘冬子和母親留在敵后，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。為了掩護(hù)同志，母親壯烈犧牲。以下是楊薇芊寫的《讀《閃閃的紅星》有感》范文；

好讀《閃閃的紅星》有感作文650字概況

• 作者：楊薇芊
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月11日 10時(shí)21分

暑假，爸爸給我買了幾本書。其中《閃閃的紅星》一書讓我百讀

不厭。這不，我又興致勃勃地讀這本書了。

這本書主要講述了潘冬子少年時(shí)期的故事。在柳溪鎮(zhèn)，紅軍走了，英雄少年潘冬子和母親留在敵后，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。為了掩護(hù)同志，母親壯烈犧牲。紅星閃閃，山花遍野，在黨的教育下，潘冬子在殘酷的斗爭(zhēng)和磨練下終于長(zhǎng)大了！他帶上了父親留下的保存多年的閃閃紅星參加了中國(guó)人民解放軍。

潘冬子那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神讓我想起了抗震救災(zāi)小英雄林浩。在汶川5月12日的大地震發(fā)生時(shí)，汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的林浩非常沉著，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌逃離，而是又鎮(zhèn)定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷，他卻一點(diǎn)也不怕痛。

我和他們比起來(lái)，真是“無(wú)地自容”。他們和我年齡相仿，在危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。而我卻過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不懂得體諒父母，替父母分憂，事事要父母替我操心。讀了這本書后，我懂得了在家要做一些力所能及的家務(wù)活，例如：洗衣服、疊被子、洗碗。在學(xué)校要愛(ài)勞動(dòng)，要幫助同學(xué)，遇到困難或危險(xiǎn)要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我要把潘冬子、林浩等英雄人物作為我的榜樣，學(xué)習(xí)他們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 楊薇芊   時(shí)間：2024-10-11 10:21