文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好風(fēng)鈴650字作文？在我的小臥室里，有一串風(fēng)鈴掛在門的左上方。每當(dāng)我回到家時(shí)，輕輕地開房門，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的聲音。它似乎對(duì)我說：“小主人，回家了，要趕快完成作業(yè)呀?！边@時(shí)，我總會(huì)用手小心翼翼地摸摸它，生怕弄“痛”了它。以下是唐玲兒寫的《風(fēng)鈴》范文；

好風(fēng)鈴作文650字概況

• 作者：唐玲兒
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月05日 07時(shí)00分

在我的小臥室里，有一串風(fēng)鈴掛在門的左上方。每當(dāng)我回到家時(shí)，輕輕地開房門，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的聲音。它似乎對(duì)我說：“小主人，回家了，要趕快完成作業(yè)呀！”這時(shí)，我總會(huì)用手小心翼翼地摸摸它，生怕弄“痛”了它。是呀！它可算得上是我生活中的好朋友。

這串風(fēng)鈴并不算美。最頂端有一個(gè)大環(huán)鏈，依次向下，可以看見一只較大的“蝴蝶”?！昂庇?片翅膀，那白色配上紫色的斑紋，顯得樸素淡雅。在這只較大的“蝴蝶”下面，有五根對(duì)稱的、粗細(xì)均勻的銅管，每根銅管上都雕刻著一條栩栩如生的龍，每條龍都顯得那么蒼勁有力。

在學(xué)習(xí)中，風(fēng)鈴是我的好幫手。記得有一次：一個(gè)赤日炎炎的夏日，我正在玩《迷宮大闖關(guān)》的游戲。火紅的太陽射出萬道光芒，熱爐一般的天氣，叫人難以忍受！雖然，身旁有電扇“呼呼”地吹著。但是，吹出來的風(fēng)卻是熱乎乎的。頓時(shí)，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：不如去游泳吧！想著那冰涼的水，??！我想著就舒服。這時(shí)，風(fēng)鈴“叮鈴鈴”地響個(gè)不停，好象在對(duì)我說：“小主人，做什么事都半途而廢，能成功嗎？”于是，我慢慢冷靜下來，闖過了一道又一道的難關(guān)，心里十分快樂！

風(fēng)鈴，它不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都是我的好幫手。是它啟迪了我幼小的心靈，使我懂得了學(xué)習(xí)也應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的耐心！

我愛你——樸素淡雅的風(fēng)鈴！

評(píng)語：這篇習(xí)作，小作者通過仔細(xì)的觀察，描寫了風(fēng)鈴?fù)庑蔚奶攸c(diǎn)。文中還運(yùn)用了擬人的手法，在生活中時(shí)刻提醒著小作者“要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的耐心”，在你的筆下“風(fēng)鈴人性化”，使文章內(nèi)容變得更加生動(dòng)形象。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 唐玲兒   時(shí)間：2023-1-5 07:00