文章摘要：小學作文650字:怎么寫好莫忘師恩650字作文？是誰讓我們從無知到博學。是誰讓我們從幼稚到成熟。是誰教會了我們辨別是非。是老師，是我們最敬愛的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇眠@一詩句來贊美老師是最恰當不過了。日復一日，年復一年，老師像辛勤的園丁一樣，培育著祖國的花朵，她從來沒有歇息過，白天忙于上課，把所有精力都花費在我們身上，晚上又忙于備課，為我們批改作業(yè)，老師是多么無私、多么偉大啊。以下是丁瑩瑩寫的《莫忘師恩》范文；

好莫忘師恩作文650字概況

• 作者：丁瑩瑩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年01月01日 13時36分

是誰讓我們從無知到博學？是誰讓我們從幼稚到成熟？是誰教會了我們辨別是非？是老師，是我們最敬愛的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這一詩句來贊美老師是最恰當不過了。日復一日，年復一年，老師像辛勤的園丁一樣，培育著祖國的花朵，她從來沒有歇息過，白天忙于上課，把所有精力都花費在我們身上，晚上又忙于備課，為我們批改作業(yè)，老師是多么無私、多么偉大?。?/p>

只要一提起我們班的劉老師，人人都會豎起大拇指，贊不絕口：“劉老師真是一位教學有方、愛生如子的好老師！”記得有一次，劉老師為了讓我們寫好寫景作文，特意利用一節(jié)課時間，帶領我們到操場觀察秋景，并且耐心地指導我們怎樣抓住景物的特點來寫，那一節(jié)我們收獲很大，寫起作文一氣呵成。

教學有方，是大多數(shù)家長和學生對劉老師的一致認同，愛生如子，是我們每個孩子都能親身體驗到的。

那件事情使我終身難忘。一次放學的時候，劉老師還在批改作業(yè)，我和施宇昕（劉老師的女兒）追追打打，不小心一揮手，把施宇昕的額頭劃淤血了，當時的我嚇得魂飛魄散，冒了一身冷汗，傻呆呆地等待著“暴風雨”的來臨。令人出乎意料的是，劉老師不但沒有批評我，反而更加和氣地對我說：“沒事，以后小心點?！甭犃诉@句話，我百感交集。

作為一名小學生，我們應該怎樣知恩圖報呢？當老師疲憊的時候，我們?yōu)樗蜕弦槐瓱岵?；當老師上課站得很累時，我們?yōu)樗藖硪话岩巫印斎?，用?yōu)異的成績來報答老師，是老師感到最欣慰的。

同學們，就讓我們用實際行動來尊敬老師吧！因為這是中華民族的美德！

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作者：小學六年級學生（7）班 丁瑩瑩   時間：2023-1-1 13:36