文章摘要：記憶作文650字:怎么寫好抹不去的記憶650字作文？這是發(fā)生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的記憶。事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“李陽同學(xué)。”老師嚴厲地說：“我剛才說什么了。以下是蔡婧龍寫的《抹不去的記憶》范文；

好抹不去的記憶作文650字概況

• 作者：蔡婧龍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時27分

這是發(fā)生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的記憶。

事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“

李陽同學(xué)！”老師嚴厲地說：“我剛才說什么了？”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說：“這種東西有什么用？沒收！”我暗自說到：“至少比你講的廢話有用

你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎？”我又暗自說到；“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎？哼！”

下課后，老師又當著同學(xué)的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個念頭：把書偷回來

。到了放學(xué)時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。

后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書被我拿了?？伤麉s只是問我那本書是哪里買的，多少錢。

又過了幾天，我的一個同學(xué)從辦公室哭著回來，因為老師說他拿了那本書。這時，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說：“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”

從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因為老師的微笑永遠提醒著我。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 蔡婧龍   時間：2025-1-24 03:27