文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好我的“二媽”650字作文？在我的家里有著兩個“媽媽”，是不是感覺十分的奇怪呢。難道我還有個后媽嗎。不是的。那只是我給爸爸取的一個綽號——二媽。因為爸爸對我關(guān)懷備至，做事挺像個媽媽。為了讓他和媽媽有別，所以我稱他為“二媽”。以下是朱月蓉寫的《我的“二媽”》范文；

好我的“二媽”作文650字概況

• 作者：朱月蓉
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 16時03分

小學(xué)五年級作文650字650字   朱月蓉   怒江州 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

在我的家里有著兩個“媽媽”，是不是感覺十分的奇怪呢？難道我還有個后媽嗎?不是的!那只是我給爸爸取的一個綽號——二媽。因為爸爸對我關(guān)懷備至，做事挺像個媽媽。為了讓他和媽媽有別，所以我稱他為“二媽”。

我的“二媽”個兒高瘦，濃黑的頭發(fā)，方正白皙的面孔，額頭寬闊，耳垂大得出奇，挺直的鼻粱，薄薄的嘴唇，看上去一臉福相，成天樂呵呵的。

有一次，我有點悶悶不樂，被“二媽”一眼看出來了，他說：“我們跳舞吧!”說著，他打開錄音機，拉起我的手，跳起舞來。樂聲悠悠，舞步翩翩，使我很快忘記了煩惱，完全沉浸在歡樂中。

有時，我心血來潮，把“二媽”當(dāng)馬騎，和“二媽”斗嘴，他總是不厭其煩地和我逗著樂，但一涉及學(xué)習(xí)，他卻很嚴(yán)格，由于他的細(xì)心，我很難打馬虎眼。有一次，老師布置了一篇作文，我很快完成了“任務(wù)”，“二媽”見我滿不在乎地將作文扔進了書包，便問：“寫的什么內(nèi)容?”我結(jié)結(jié)巴巴地復(fù)述著作文的內(nèi)容，眼睛不停地躲避著他那嚴(yán)肅的目光。“二媽”好像看透了我的心思，說：“作文是對你所學(xué)語文知識的綜合檢驗，你現(xiàn)在馬馬虎虎，將來長大了，怕給爸爸媽媽寫信還要請秘書喲......”我又把作文重寫后，驚奇地問：“爸爸，哦!不，‘二媽’，你怎么知道我作文寫得馬虎?”“二媽”說：“動腦筋寫的作文，像流水一樣顧暢，你剛才寫的文章，自己讀著都打結(jié)巴，不是馬虎，難道還是‘?；?rsquo;?”說完，他爽朗地笑起來。我也笑了。

爸爸就這樣經(jīng)常用幽默的談吐、耐心的指導(dǎo)，教給我知識，幫助我改掉身上的壞習(xí)慣。他真像媽媽，是我名耐其實的“二媽”。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 朱月蓉   時間：2023-2-1 16:03