文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到快樂650字作文？快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。而我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，更加感受到快樂這一種情感。數(shù)學(xué)像是一瓶智慧藥水，里面充滿了許許多多知識(shí)，也充滿了無數(shù)難題。記得有一次，老師布置一道難題讓我們回家解決。我最愛挑戰(zhàn)高難度的題，就讓我好好地把這道難題攻克吧。以下是羅熙瑗寫的《我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到快樂》范文；

好我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到快樂作文650字概況

• 作者：羅熙瑗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)32分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   羅熙瑗   鄂州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感。而我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，更加感受到快樂這一種情感。

數(shù)學(xué)像是一瓶智慧藥水，里面充滿了許許多多知識(shí)，也充滿了無數(shù)難題。

記得有一次，老師布置一道難題讓我們回家解決。我最愛挑戰(zhàn)高難度的題，就讓我好好地把這道難題攻克吧！

時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了?！斑@道題真難啊！怎么辦？公式是什么呢？”我焦急地自言自語。我想：算了吧！這么難度大的題，還是問同學(xué)吧……可是，要是別人得到的成果，自己卻拿走，坐享其成，那實(shí)在對(duì)不起自己喜歡的數(shù)學(xué)，那么解答數(shù)學(xué)題也沒有什么快樂可言的。還是努力一點(diǎn)自己想吧！

我挽起衣袖，握著筆，看著問題，靜靜地思考，把所學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在自己的腦海里，并把所學(xué)過的公式都寫在紙上琢磨?！叭绻眠@條公式加另一條公式，會(huì)不會(huì)做對(duì)呢？”我驚喜地叫道。

可事與愿違，我絞盡腦汁想出的方法毫無作用?！暗降自鯓訉懩兀俊蔽壹钡脻M頭大汗，不停地跺腳。忽然，想起了媽媽說的一句話：“所有的難題也有解決的方法，只是看你的思路是否想對(duì)了?！?/p>

難道我的思路“走”錯(cuò)了？于是我把之前的計(jì)算方式全都抹掉，重新用另一種方法計(jì)算……“太好了！我終于做出來了！”我高興地伸著懶腰大叫。

這種成功的感覺太棒了！當(dāng)我成功地把問題攻克時(shí)，我想：數(shù)學(xué)題本來就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，只是它不告訴你，并且把快樂偷偷地藏在答案里，當(dāng)你把它攻克掉時(shí)，快樂的感覺就會(huì)冒出來，“嚇”你一個(gè)措手不及。

通過一道數(shù)學(xué)題，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)帶給我的無窮快樂，也讓我懂得了無論遇到什么困難，只要勇于探索，不懈努力就一定能贏得收獲。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 羅熙瑗   時(shí)間：2025-1-10 06:32