假如我是班主任 650字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好假如我是班主任650字作文？我的愿望是長大了當(dāng)一名人教師。那天，我寫完了作文，面對著眼前的書，我突發(fā)奇想：假如我是班主任，我會怎沒做呢。假如我是班主任，我要培養(yǎng)好自己的助手、班集體的核心：班委會成員。我要教育他們帶好頭，領(lǐng)著全班爭先進(jìn)，不允許他們亂打小報(bào)告，或是以職務(wù)之便欺壓弱小。以下是馮鵬程寫的《假如我是班主任》范文；
好假如我是班主任作文650字概況
- 作者：馮鵬程
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：650字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分18段敘寫
- 更新：2023年03月17日 09時(shí)33分
我的愿望是長大了當(dāng)一名人教師。那天，我寫完了作文，面對著眼前的書，我突發(fā)奇想：假如我是班主任，我會怎沒做呢?
假如我是班主任，我要培養(yǎng)好自己的助手、班集體的核心：班委會成員。我要教育他們帶好頭，領(lǐng)著全班爭先進(jìn)，不允許
他們亂打小報(bào)告，或是以職務(wù)之便欺壓弱小。
假如我是班主任，我會一碗水端平。不管是優(yōu)生，還是差生，也不管學(xué)生有什么樣的家庭背景，不偏愛，不歧視。平常座
位不分優(yōu)劣，測驗(yàn)不排名張榜。
假如我是班主任，我要和同學(xué)們打成一片，課堂上當(dāng)學(xué)生的良師，課余做學(xué)生的益友。我要常與學(xué)生談心，真正了解他們。
假如我是班主任，，我還要認(rèn)真聽取學(xué)生對個(gè)科任老師的評價(jià)及建議。然后，多于這些老師交流，使他們的教學(xué)更利于學(xué)生
假如我是班主任，我會帶大家閱讀大量的課外書，擴(kuò)大閱讀面。學(xué)好知識，僅僅讀課文是不夠的。我要帶著大家拜訪李白、
杜甫，去【撒哈拉大沙漠】看看，和【海的女兒】聊聊。通過閱讀，擴(kuò)展大家的心靈。
假如我是班主任，我還要經(jīng)常帶著同學(xué)到郊外采風(fēng)，到街上采訪，到工廠參觀。古人說得好：讀萬卷書，行萬里路。我們
不少同學(xué)寫起作文來，動不動就抱怨沒有什么好寫的。我想，這與我們的生活比較單調(diào)有關(guān)。作為老師，我要幫助他們豐富生活，在
假如我是班主任，我還會加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，但這絕不是為了告黑狀，而是讓家長確實(shí)了解學(xué)校，了解自己的孩子，
而使他們做的更稱職。
如果哪一天我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，我一定這樣去做，努力成為一個(gè)學(xué)生熱愛、家長信賴、學(xué)校滿意的班主任。
姓名：馬娜
班級：六一班
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 馮鵬程 時(shí)間：2023-3-17 09:33
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