文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好倒霉的王老師650字作文？文 / 洪雯 敘事 類作品“鈴……”上課鈴打響了。我們都回到了各自的座位上，安安靜靜地等王老師來給我們上課。王老師來了。她看見了一個(gè)同學(xué)正在和另一個(gè)同學(xué)竊竊私語，她很是生氣，“婉轉(zhuǎn)”地罵著他。王老師突然插了了一句：“就像乞丐向你要錢一樣，你要是不給錢嘛，可能他（她）真的是一個(gè)乞丐，到了迫不得已的時(shí)候才到外面來乞討的。以下是丁菊英寫的《倒霉的王老師》范文；

好倒霉的王老師作文650字概況

• 作者：丁菊英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月16日 07時(shí)34分

文 / 洪雯 敘事 類作品

“鈴……”上課鈴打響了！我們都回到了各自的座位上，安安靜靜地等王老師來給我們上課。

王老師來了！她看見了一個(gè)同學(xué)正在和另一個(gè)同學(xué)竊竊私語，她很是生氣，“婉轉(zhuǎn)”地罵著他。王老師突然插了了一句：“就像乞丐向你要錢一樣，你要是不給錢嘛，可能他（她）真的是一個(gè)乞丐，到了迫不得已的時(shí)候才到外面來乞討的；要是給他錢嘛，他（她）可能不是個(gè)真正的乞丐,是來騙錢的。所以呀，當(dāng)我碰到乞丐的時(shí)候，我只會(huì)給那些白發(fā)蒼蒼的老年人，但是不會(huì)給他（她）兩次以上的錢?！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，有的同學(xué)還說：“原來我們的王老師那么的善良呀！”我們聽了，笑了起來。

放學(xué)后，我們幾個(gè)同路的人一起回家。在我們校園旁邊，正好有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老年人在向我們乞討。我們沒有錢，不能“發(fā)慈悲”，所以我們就有一些不好意思從他那兒過去了，我們班最淘氣的一個(gè)女生突然笑了笑，她胸有成竹的對(duì)我們說：“你們跟在我的后面，到時(shí)候那個(gè)乞丐問你們要錢的時(shí)候，你不要做聲，全部由我來應(yīng)付，保證讓你們不難堪的走出校門！”我們都不知道她在搞什么名堂！

來到乞丐的面前，乞丐舉起他那破破爛爛的瓷缸，用虛弱、沙啞的聲音說：“求求你們了！給我一些錢吧！我好幾天都沒有吃飯了！”那個(gè)女生說：“我們班的王老師是個(gè)大善人，等她出來后你問她要吧！她一下子就給一元錢哩！”說完后，她向我們做了趕快走的手勢(shì)，我們看見后，趕緊跑走了。我們看見了她給乞丐指著王老師那個(gè)地方，她接著也出來了。

結(jié)果不用說，王老師肯定給那個(gè)乞丐錢了！呵！那倒霉的王老師！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 丁菊英   時(shí)間：2024-11-16 07:34