文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好奮斗——前進(jìn)的動(dòng)力讀《海倫·凱勒》一書有感650字作文？今天我懷著激動(dòng)的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國(guó)盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺(jué)和中耳，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。以下是彭繡怡寫的《奮斗——前進(jìn)的動(dòng)力讀《海倫·凱勒》一書有感》范文；

好奮斗——前進(jìn)的動(dòng)力讀《海倫·凱勒》一書有感作文650字概況

• 作者：彭繡怡
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月30日 18時(shí)34分

今天我懷著激動(dòng)的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國(guó)盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺(jué)和中耳，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字；24歲，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于阿佛大學(xué)和拉德克利女子學(xué)院。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚味無(wú)知的寄生蟲，然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走著她的人生道路，為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你們的眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

從海倫·凱勒的身上，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以為條件差，困難多，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 彭繡怡   時(shí)間：2023-7-30 18:34