文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好書是甜的650字作文？書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認為書就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”。而我則認為這些人都是不了解書的。其實，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。以下是周昊宇寫的《書是甜的》范文；

好書是甜的作文650字概況

• 作者：周昊宇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月03日 14時05分

書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認為書就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什么書就是“輸”......。而我則認為這些人都是不了解書的。其實，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認為讀書就是上天給予我們的一種賞賜，一種享受。

每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香似一股清風(fēng)向我吹來，象一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子......忘忽了現(xiàn)實的我，深深的沉浸在書的甜，書的香之中。

書不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我幫助，給我鼓勵。

有一次，老師讓我去排一部話劇，我發(fā)愁了，排小品還好說，可話劇，實在有點難于上青天了。回家后我一直在為這事愁悶，一直到睡覺時，我還在不住的皺著額頭。正愁間，我打開法國大仲馬的“三劍客” 時，我突然一躍三尺高，原來我在阿托斯的一番明智的建議中找到了思路：“兵分幾路”，合力工作。在之后的排演中，雖然順利多了，可還有不少困難，但我又想到了為了目標堅定不移、勇敢不屈的達達尼昂時，咬咬牙，又頂著風(fēng)雨前進，不知失敗了多少次，也不知多少人離開了，在我和大家的努力下，話劇成功了！我笑了，開心的笑了，并在心里默默地說：“謝謝你，書...”

隨著年齡的增長，不管作業(yè)多少；功課再重，我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫游在廣茂的知識草原上吧！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 周昊宇   時間：2024-11-3 14:05