文章摘要：苦難作文650字:怎么寫好我與苦難共作戰(zhàn)650字作文？輔導教師陳亞榮苦難是人生樹上一棵奇異的果實，不懂得它的人，一嘗便知其苦。而懂得它的人則知道，只有細細地咀嚼才能品嘗到那苦與甜。面對苦難，恰當?shù)谋瘋梢员磉_我們感情的深厚，但是過度的悲痛就是理智的欠缺了。以下是鐘淑玲寫的《我與苦難共作戰(zhàn)》范文；

好我與苦難共作戰(zhàn)作文650字概況

• 作者：鐘淑玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年04月17日 04時19分

輔導教師陳亞榮

苦難是人生樹上一棵奇異的果實，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細細地咀嚼才能品嘗到那苦與甜。

面對苦難，恰當?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/beishang/" title="悲傷作文">悲傷可以表達我們感情的深厚，但是過度的悲痛就是理智的欠缺了。有句話說得好：人生的意義就是享受歡喜并為之情愿同任何苦難作戰(zhàn)！只要你慢慢地咀嚼它，如同與它作戰(zhàn)一樣，就能享受到那勝利后的快感。有人說，生有苦難，活著即煉獄；有人說，人生不如意事常有八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活猶如一個讓我們奮勇殺敵的戰(zhàn)場，而我們只有學會了作戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上大刀闊斧，游刃有余。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”與苦難作戰(zhàn)時，我們才能體會到苦中樂，才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月青風間咀嚼烏臺詩案的苦難和痛苦，然后默默的咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成曠達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。蘇軾竟敢咀嚼苦難，這是何等的膽識。

“我們要扼住命運的咽喉”與苦難作戰(zhàn)，這樣才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心與耳聾的痛楚、眾人的嘲諷做斗爭，他將苦難一一擊倒，用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符，這個與苦難作戰(zhàn)的人，用心彈奏出了歡樂的歌，使自己的生活得到了升華。我們難道不能說苦難也美麗嗎？

苦難其實也能如花般的美麗。因為它可以使人智慧，使人堅強，同時也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應該直面苦難，由我們自己主宰命運，我們只有勇敢地向前沖，才能使人生之路變成一馬平川。

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作者：小學六年級學生（3）班 鐘淑玲   時間：2023-4-17 04:19