文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好“虎皮”之死650字作文？我心血來潮，養(yǎng)了一缸的熱帶小魚?？衫锩嬗幸恢蛔顬閮春?，它是魚中的老大，背上還有一塊“黑斑”，我稱之為“虎皮”，我猜，也許這斑紋代表了它雄性的狂野。這只“虎皮”成天喜歡咬比它弱小的魚，直到將之咬成重傷，再帶領(lǐng)著其它的魚一擁而上……哎，可憐的小魚往往落得尸骨無存。以下是余龍寫的《“虎皮”之死》范文；

好“虎皮”之死作文650字概況

• 作者：余龍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年06月09日 15時26分

我心血來潮，養(yǎng)了一缸的熱帶小魚。

可里面有一只最為兇狠，它是魚中的老大，背上還有一塊“黑斑”，我稱之為“虎皮”，我猜，也許這斑紋代表了它雄性的狂野。

這只“虎皮”成天喜歡咬比它弱小的魚，直到將之咬成重傷，再帶領(lǐng)著其它的魚一擁而上……哎，可憐的小魚往往落得尸骨無存。

接連不斷的，總有魚兒成為最弱的那一條，都逃不出噩運。我觀察過它們撕咬的場面，這種弱肉強食、大魚吃小魚的殘酷是魚的本能，卻又是我們人不愿目睹的“悲劇”。

最后，缸里只剩下一條魚，就是那只兇狠的“虎皮”，其它魚都死光了?！盎⑵ぁ彼坪醯靡鈽O了，我見它頭幾天還驕傲自滿的在水中不停地快速游動，可周末卻發(fā)現(xiàn)它軟弱無力的，耷拉著尾巴，失去了往日的威風(fēng)，有時把魚食扔給它也不再去爭搶了。

大約又過了兩天，表妹來玩，她望著魚缸沖我大叫：“姐姐，姐姐，你看，怎么那是條死魚？！”我大驚，莫不是它也死了？！

我湊近魚缸，只見“虎皮”浮在水面上，眼睛已模糊，尾巴掛了下來，好像一根沒有了彈性的橡皮繩。

我沉默了：它死了？它真的死了！昔日的霸王居然也會死？它沒有敵人，怎么也會死？！我不顧妹妹的叫喊，靜靜地想著：這魚缸里的世界就像童話故事里描寫的那樣，“虎皮”是大王，他肆無忌憚的把小的們都趕盡殺絕了，而它也就成了孤家寡人了，它沒有了嬉戲的伙伴、追逐的獵物，最終失去了活力。

它也許是孤獨寂寞而死吧。

“虎皮”的死也許是個謎，或許它沒有人那么多的情感與思想，只是老死而已。不過，魚缸的“歷史”也因“虎皮”之死而宣告結(jié)束，我不再養(yǎng)魚。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 余龍   時間：2023-6-9 15:26