文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好污水處理600字作文？4月8日 星期三 天氣晴今天，我們?nèi)ド坛锹翻h(huán)保中學參加“水的循環(huán)利用”探究活動，首先我們先參觀了整個學校。接著，我們到階梯教室去了結了處理污水的全過程，處理污水靠的是一種微生物——原生動物。這些我們?nèi)庋劭床灰姷募毿〉募毦?，給人們帶來了方便與幫助。以下是陳康美寫的《污水處理》范文；

好污水處理作文600字概況

• 作者：陳康美
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月08日 07時06分

4月8日 星期三 天氣晴

今天，我們去商城路環(huán)保中學參加“水的循環(huán)利用”探究活動，首先我們先參觀了整個學校。接著，我們到階梯教室去了結了處理污水的全過程，處理污水靠的是一種微生物——原生動物。這些我們?nèi)庋劭床灰姷募毿〉募毦?，給人們帶來了方便與幫助。它們會將水里面的污漬全部吃掉，變得干凈了許多。

聽過了環(huán)保中學老師的講解，我們知道了生活污水還是工業(yè)廢水的一些處理方法。工業(yè)廢水各種各樣，沒有固定的處理流程。城市生活污水的水質比較固定—— 一些工業(yè)廢水可以經(jīng)過適當處理后排入市政管道進入生活污水處理廠，已形成了一套行之有效的處理流程： 進水→初次沉淀池→生物處理構筑物→二次沉淀池→出水

在初沉池進水口處有篩網(wǎng)等以除去粗大顆粒物，沉淀池有污泥排出。生物處理構筑物根據(jù)所選工藝而不同，有的工藝沒有沉淀池，但有類似功能。目前對生活污水的處理都是利用微生物降解有機物的生物處理方法。經(jīng)過處理后的水達到排放標準后排出。如果還要用于沖廁、綠化等就要進一步處理，即三級處理。剩下的污泥，其處置是個難題，一般是衛(wèi)生填埋，以免污染環(huán)境。消毒投氯是給水處理中的一步，生活污水處理中不需要這步。以地表水作為飲用水水源的處理流程：原水→混凝→沉淀→過濾→消毒→飲用水。

我們接著參觀了水處理生態(tài)園，了解了垃圾填埋系統(tǒng)，不僅如此，我們還自己處理并進行操作污水，使它變得透明，可以繼續(xù)使用。我們還制作了活性炭去味器。

在這一天的實踐與學習中，我們知道了如何處理污水，以及了解了這一方面的知識。

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作者：小學六年級學生（4）班 陳康美   時間：2024-12-8 07:06