文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好昨天?今天?明天600字作文？在遠(yuǎn)處傳來吉他的旋律，在耳邊想起同桌的嘮叨，在眼前浮現(xiàn)老師的文字。我在離開母校前努力的回憶著曾經(jīng)屬于我的過去，暢想以后屬于我得未來?！昂佟Ｗ?，到操場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！睏鲗ξ艺f。我嘟了嘟嘴，說：“大熱的天去那，你沒病吧。以下是蘇正倫寫的《昨天?今天?明天》范文；

好昨天?今天?明天作文600字概況

• 作者：蘇正倫
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月03日 01時(shí)41分

小學(xué)五年級議論文作文600字   蘇正倫   中山市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

在遠(yuǎn)處傳來吉他的旋律，在耳邊想起同桌的嘮叨，在眼前浮現(xiàn)老師的文字。我在離開母校前努力的回憶著曾經(jīng)屬于我的過去，暢想以后屬于我得未來。

“嘿！走，到操場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！睏鲗ξ艺f。我嘟了嘟嘴，說：“大熱的天去那，你沒病吧！”楓笑了笑，有氣無力的說：“再不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒機(jī)會(huì)了，唉!快畢業(yè)了?！笔前。∥也铧c(diǎn)就望了。真爽！畢業(yè)了，就美作業(yè)了。我偷笑了一聲?！白甙?！”我推了推楓。我倆像風(fēng)一樣跑到校園最后的角落。在那楓再一次彈起了心愛的吉他，熟悉的旋律，但不同的是他似乎多了點(diǎn)傷感。而且說了句我不理解的話，“畢業(yè)真不好?！卑?！他白癡了嗎？畢業(yè)沒作業(yè)怎們不好？

“畢業(yè)了。”我們高呼，我們沸騰。可是在我們心中似乎沒有太多興奮。面對好友的離別，面對告別母校，我們多了一份傷感。如今我明白了楓的那句話“畢業(yè)真不好”。我們得到的往往比失去的少的少。回憶昨天成了我們的療傷藥，因?yàn)橹挥谢貞洸艜?huì)撫平我們內(nèi)心的傷與痛。

畢業(yè)了，明天成為了我們的向往。也許在明天我們會(huì)與昔日的朋友相逢，也許明天我們會(huì)與昔日的同學(xué)成為生意上的伙伴，也許??????太多的希望寄托在明天。記得一位名人曾說過：“沒有分別，哪來重逢。平靜看待分別，用心期待重逢?！?/p>畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了昨天，走過了今天，期待了明天。畢業(yè)了，我們擁有了過去，得到了未來。畢業(yè)了，我們不要在猶豫，不要在傷感。將分離當(dāng)作動(dòng)機(jī)，把努力當(dāng)作行動(dòng)，把團(tuán)聚當(dāng)作目的。畢業(yè)了，我們不再傷感！

查看：92977次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/892644.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 蘇正倫   時(shí)間：2021-5-3 01:41