文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好快樂(lè)至上600字作文？第一章 快樂(lè)一。定義：心情HIGH時(shí)就叫快樂(lè)。二。表達(dá)方式：1。^_^（ …。只要嘴角上揚(yáng)了就能表示快樂(lè)。）三。性質(zhì)：1?？鞓?lè)可以傳播，而且是以光速傳播。傳播范圍：以快樂(lè)的人為圓心，直徑10米以內(nèi)的人都會(huì)被傳染。2?？鞓?lè)可以像圓周率一樣無(wú)窮無(wú)盡。以下是林婧煊寫的《快樂(lè)至上》范文；

好快樂(lè)至上作文600字概況

• 作者：林婧煊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2023年03月26日 19時(shí)52分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   林婧煊   撫州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

第一章 快樂(lè)

一.定義：心情HIGH時(shí)就叫快樂(lè)。

二.表達(dá)方式：1. ^_^

（ …..只要嘴角上揚(yáng)了就能表示快樂(lè)。）

三.性質(zhì)：

1. 快樂(lè)可以傳播，而且是以光速傳播。傳播范圍：以快樂(lè)的人為圓心，直徑10米以內(nèi)的人都會(huì)被傳染。

2. 快樂(lè)可以像圓周率一樣無(wú)窮無(wú)盡。

3. 快樂(lè)不需要資本，任何人都可以快樂(lè)。

4. 快樂(lè)不分大小。

5. 獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

四.典型例題

1 . 如果說(shuō)快樂(lè)可以像圓周率一樣無(wú)窮無(wú)盡，那為什么還是有那么多人整天愁眉苦臉？

答：生活如果單是快樂(lè)未免會(huì)很單調(diào)，所以每個(gè)人都會(huì)有傷感的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有一些大大小小的煩惱，然而這些都只是短暫的。如果一直對(duì)這些不開(kāi)心的事耿耿于懷，那必定快樂(lè)不起來(lái)。懂得快樂(lè)的人能很快地從腦海里刪除不愉快的回憶，然后重新投入生活。那些每天湊眉苦臉的人想必是太喜歡斤斤計(jì)較了，自尋煩惱。

2. 為什么“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”？

答：獨(dú)樂(lè)樂(lè)時(shí)，快樂(lè)無(wú)人分享，所以很快便會(huì)消散。眾樂(lè)樂(lè)時(shí)，即使你的快樂(lè)已經(jīng)消失，你卻仍然能接收到他人傳來(lái)的快樂(lè)，你便會(huì)被感染，繼續(xù)快樂(lè)下去。

3. 試闡釋“快樂(lè)不需要資本，任何人都可以快樂(lè)”。

答：一個(gè)人快樂(lè)并不需要付任何代價(jià)，只需要一顆樂(lè)觀的心。

結(jié)論：其實(shí)快樂(lè)是無(wú)法詮釋的。無(wú)論遇到什么事，記住要――

快樂(lè)至上！

天再高我的快樂(lè)至上／呵嘿呀呵嘿呀／只要開(kāi)心就好／呵嘿呀呵嘿呀

風(fēng)多大聲／藏不住我的情深／經(jīng)過(guò)的城／都有溫暖我冰冷好人

――《快樂(lè)至上》

（注：本文按我們老師要求的數(shù)學(xué)筆記的格式寫的。）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 林婧煊   時(shí)間：2023-3-26 19:52