文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我的大腦短路了600字作文？今天早上，我剛步入教室，同桌小魔女就使勁對我詭笑，嘴里還對我說：“昨天晚上我觀測天象，發(fā)現(xiàn)今天你會有個大麻煩。嘿嘿，不信。你就等著瞧吧。”她說完，便揚長而去······我才不信她說的話呢。這個小魔女，平時就愛戲弄我，這回不定又是什么花招呢。以下是何檉濤寫的《我的大腦短路了》范文；

好我的大腦短路了作文600字概況

• 作者：何檉濤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時37分

今天早上，我剛步入教室，同桌小魔女就使勁對我詭笑，嘴里還對我說：“昨天晚上我觀測天象，發(fā)現(xiàn)今天你會有個大麻煩。嘿嘿，不信？你就等著瞧吧！”她說完，便揚長而去······我才不信她說的話呢。這個小魔女，平時就愛戲弄我，這回不定又是什么花招呢。我若無其事的回到座位上，很快就把這件事給忘了。誰知——

“叮鈴鈴”上課了。只見語文老師抱著一沓卷子走進教室，看來又要考試了。不過我可不害怕，誰讓我學習好呢！老師把卷子發(fā)下來，我一看，那么簡單，便拿起筆做了起來。剛準備動筆，我突然忘了該怎么寫了。我便使勁想。經(jīng)過我?guī)追昼姷内に伎嘞耄瑲⑺懒薔個腦細胞后，我終于想起了正確答案，趕緊寫了起來。終于，該寫作文了。我剛想起了一個作文素材，準備寫下來，可突然又被打斷了。我不禁想起了剛才小魔女的話，難道這就是所謂的大麻煩？不行，我還要驗證一下。

還不容易考完了試，數(shù)學課又開始了。老師走進教室，語重心長的說：“同學們，你們最薄弱的就是難題，所以今天我們就來做幾道難題?！崩蠋熯呎f邊在黑板上除了幾道題，還叫了幾個同學上去做，這其中就有我。我把題讀了一遍，心中想：這區(qū)區(qū)幾道題還能難道我，真是小菜一碟！我“唰唰唰”的做了起來，可跟上節(jié)課一樣，做到一半，我又不知道該怎么做了。旁邊的同學都陸陸續(xù)續(xù)的下去了，就剩我一個人了，老師搖搖頭，讓我下去了。來到座位上，我思來想后，肯定了我之前的想法——我的大腦短路了！

天哪，我該怎么辦？難道只能這樣下去嗎？各位醫(yī)生以及電腦高手們，快治治我的大腦吧！

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作者：小學六年級學生（5）班 何檉濤   時間：2025-1-9 09:37