文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我愛圍棋600字作文？我愛圍棋甘肅省張掖市山丹縣東街小學四（6)班郭謙我喜歡下圍棋。學習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。以下是董羽涵寫的《我愛圍棋》范文；

好我愛圍棋作文600字概況

• 作者：董羽涵
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月10日 04時53分

小學六年級作文600字600字   董羽涵   云浮市 小學六年級學生（3）班

我愛圍棋甘肅省張掖市山丹縣東街小學四（6)班郭謙我喜歡下圍棋。學習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。

一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊”企圖逃跑，后來一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細觀看棋盤，認真琢磨著對策，果然發(fā)現(xiàn)了一個手筋，于是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開心極了。

下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中盤時對手漸漸追了上來，目數(shù)很接近，就看誰的官子好了。

我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以后我發(fā)現(xiàn)形勢仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。

下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數(shù)學，每次口算比賽我總能名列前茅。我現(xiàn)在已是業(yè)余四段，但與我心中理想的目標還差得很遠，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個愿望，但我相信只要努力，夢想就能實現(xiàn)。我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。

點評小作者寫了下圍棋的情景，描寫具體，生動。語言詼諧，幽默，使作文更有情趣。

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作者：小學六年級學生（3）班 董羽涵   時間：2025-1-10 04:53