文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好國(guó)學(xué)征文：傳承文明浸潤(rùn)人生600字作文？明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。以下是鄧致遠(yuǎn)寫(xiě)的《國(guó)學(xué)征文：傳承文明浸潤(rùn)人生》范文；

好國(guó)學(xué)征文：傳承文明浸潤(rùn)人生作文600字概況

• 作者：鄧致遠(yuǎn)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月18日 21時(shí)09分

明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。當(dāng)我初學(xué)國(guó)學(xué)開(kāi)始，我就“愛(ài)”上了國(guó)學(xué)。

我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，只是一次偶然的機(jī)會(huì)，也許，沒(méi)有這次國(guó)學(xué)競(jìng)賽，我到初中還不會(huì)認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，走進(jìn)國(guó)學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到國(guó)學(xué)這個(gè)名字的時(shí)候，我下了一跳，“那，那是什么？”可自從我走進(jìn)國(guó)學(xué)世界開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它，它并不深?yuàn)W，只需要我仔細(xì)琢磨，就可以明白其中的道理。

我學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)中《大學(xué)·中庸》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》這幾本書(shū)，其中，我認(rèn)為最深?yuàn)W，也最有意思的，非《大學(xué)·中庸》莫屬了。“

明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。尤其是這句話，它濃縮了《大學(xué)·中庸》的精華。是我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)500年歷史文化的結(jié)晶，是中國(guó)歷史文化的代表作之一。能做到這種境界的，歷史上也寥寥無(wú)幾，可謂與求而不得也?？梢?jiàn)堅(jiān)持之難?。?/p>

學(xué)國(guó)學(xué)，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。傳承文化，浸潤(rùn)人生。中國(guó)歷史，銘記心中，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善......”|||

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧致遠(yuǎn)   時(shí)間：2024-1-18 21:09