文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好高考，幾家歡樂(lè)幾家愁600字作文？高考，一個(gè)讓人十分厭煩的代名詞。不知道讓多少的莘莘學(xué)子為之竟折腰，不知道讓多少個(gè)美麗的生命早早的離開(kāi)這一個(gè)讓人十分厭惡又留戀的世間，不知道讓多少家庭為之而歡樂(lè)而憂愁。高考，真的是那么的重要嗎?；蛟S我們無(wú)法改變中國(guó)的這種教育形式，抑或許我們想改變。以下是譚永軍寫(xiě)的《高考，幾家歡樂(lè)幾家愁》范文；

好高考，幾家歡樂(lè)幾家愁作文600字概況

• 作者：譚永軍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)32分

高考，一個(gè)讓人十分厭煩的代名詞。不知道讓多少的莘莘學(xué)子為之竟折腰，不知道讓多少個(gè)美麗的生命早早的離開(kāi)這一個(gè)讓人十分厭惡又留戀的世間，不知道讓多少家庭為之而歡樂(lè)而憂愁。高考，真的是那么的重要嗎？

或許我們無(wú)法改變中國(guó)的這種教育形式，抑或許我們想改變。但是，在中國(guó)，權(quán)利，才是決定教育的走向和形式。你沒(méi)有權(quán)利，就意味著你沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我們不得不為中國(guó)的教育感到汗顏！

雖說(shuō)我也是一個(gè)高考中的一員，雖說(shuō)我考的很差。但是我們每一個(gè)人都差不多都看到了中國(guó)教育存在著很多的弊端，可是沒(méi)有一個(gè)人是敢正真站出來(lái)把弊端指出。前一次，要不是溫家寶爺爺，不知道那一個(gè)錯(cuò)誤在什么時(shí)候才能真正的得到糾正。而教育，不是一個(gè)人說(shuō)了算的，要有大眾的參與，要有媒體的暴光，要有真實(shí)的心去面對(duì)我們身邊這一個(gè)錯(cuò)誤的存在。不希望我們像日本一樣，政府出面把海豚灣的現(xiàn)實(shí)掩蓋了。我們不希望這種情況出現(xiàn)在我們中國(guó)，出現(xiàn)在我們每一個(gè)學(xué)人上。國(guó)家每年都說(shuō)人才不夠，可是他們把其中真正的原因找出來(lái)了嗎？我們中國(guó)人，在別人的眼里看來(lái)，只是會(huì)批評(píng)而不會(huì)反省的發(fā)展中人。為什么在幾千年前中國(guó)那么發(fā)達(dá)？

而高考，是我們有必要走的嗎？？

教育的理念是什么？？教書(shū)育人？學(xué)會(huì)生存？還是商業(yè)化？？

到底哪一種才是我們真真正正想要的教育理念？？孔子的教育是否就不存在弊端？？還是我們把這一條路走歪了？？？

高考過(guò)后，幾家歡樂(lè)幾家愁？？？？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 譚永軍   時(shí)間：2021-1-3 21:32