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小猴學(xué)藝 600字

文章摘要:七年級(jí)作文600字:怎么寫好小猴學(xué)藝600字作文?小猴長(zhǎng)大了,總覺得自己比別人厲害,所以他非常驕傲。有一天,猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該到外面去學(xué)本領(lǐng)了?!薄拔艺业降睦蠋熞欢ㄒ茫瑢?lái)成為名人。”小猴說(shuō)。“好。”猴媽媽高興的說(shuō),“有志氣?!毙『飦?lái)到小兔家門前,發(fā)現(xiàn)小兔在寫作,他寫的非常生動(dòng)具體,小猴興奮地說(shuō):“小兔,你的作文寫得太好了,我能向你學(xué)習(xí)嗎。以下是沈思涵寫的《小猴學(xué)藝》范文;

好小猴學(xué)藝作文600字概況

  • 作者:沈思涵
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年11月28日 01時(shí)09分

小猴長(zhǎng)大了,總覺得自己比別人厲害,所以他非常驕傲。有一天,猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該到外面去學(xué)本領(lǐng)了。”“我找到的老師一定要好,將來(lái)成為名人!”小猴說(shuō)。

“好!”猴媽媽高興的說(shuō),“有志氣!”小猴來(lái)到小兔家門前,發(fā)現(xiàn)小兔在寫作,他寫的非常生動(dòng)具體,小猴興奮地說(shuō):“小兔,你的作文寫得太好了,我能向你學(xué)習(xí)嗎?”“見你這么勤奮學(xué)習(xí),那我就收留你這個(gè)徒弟了!”小兔說(shuō)。他一邊說(shuō)一邊拿出一張紙,又對(duì)他說(shuō):“就先拿這個(gè)來(lái)考考你吧!”小猴正在寫作的時(shí)候,耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽的喇叭聲,小猴伸出頭,看見小熊在吹喇叭,他吹得非常好聽,小猴便覺得寫作文沒(méi)意思,高興地迎上去,對(duì)小熊說(shuō):“小熊,你吹得太好聽了,我能向你學(xué)習(xí)這門藝術(shù)嗎?”“當(dāng)然可以!”小熊說(shuō)。于是,小猴便跟小熊學(xué)起吹喇叭來(lái)。小猴正吹得口干舌燥的時(shí)候,小鹿從他身邊飛一樣的溜過(guò),他覺得很刺激,于是對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿,你跑的太快了,我能像你學(xué)習(xí)這門藝術(shù)嗎?”“當(dāng)然可以!”小鹿說(shuō)。小鹿便認(rèn)認(rèn)真真地教小猴跑步起來(lái)。學(xué)了一會(huì)兒,小猴就覺得學(xué)跑步很沒(méi)意思,便向森林走去。到了森林,他發(fā)現(xiàn)森林里正在舉行個(gè)人才能大賽,小猴便報(bào)了名。比賽結(jié)束后,他沒(méi)有得到花環(huán),發(fā)現(xiàn)小兔獲得了作家的稱號(hào),小熊獲得了音樂(lè)家的稱號(hào),小鹿獲得了健將的稱號(hào)。小猴后悔極了,低下了頭。心想:都怪我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),才引起現(xiàn)在沒(méi)有得到花環(huán),我以后學(xué)藝要好好學(xué),爭(zhēng)取下次能得到花環(huán)。名師

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(2)班 沈思涵   時(shí)間:2021-11-28 01:09

名師點(diǎn)評(píng):小作者講述的這個(gè)故事很生動(dòng),也很有意義。故事中的小猴想學(xué)本領(lǐng),但是什么都想學(xué),學(xué)什么都沒(méi)耐心,結(jié)果導(dǎo)致什么都沒(méi)學(xué)好。于是小猴認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),并下決心改正。這個(gè)故事告訴了讀者不要在學(xué)一樣技能的時(shí)候,還分心想著別的東西。文章立意積極,層次分明,小作者的文筆不錯(cuò)?!拔夷芟衲銓W(xué)習(xí)這門藝術(shù)嗎”中的“像”改為“向”?!安乓瓞F(xiàn)在沒(méi)有得到花環(huán)”中的“引起”改為“導(dǎo)致”更恰當(dāng)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2010-3-26 17:44:00
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