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我閱讀我快樂(lè) 500字

文章摘要:閱讀作文500字:怎么寫(xiě)好我閱讀我快樂(lè)500字作文?快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè)。唱歌,自由的快樂(lè)。畫(huà)畫(huà),自由的快樂(lè);散步,大自然的快樂(lè)。而閱讀,則是我的快樂(lè)。從前,我對(duì)書(shū)真可謂是“恨之入骨”。老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí),同學(xué)們都潛在書(shū)的海洋里,沉浸在閱讀的快樂(lè)中,唯有我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。以下是蔡皇娟寫(xiě)的《我閱讀我快樂(lè)》范文;

好我閱讀我快樂(lè)作文500字概況

  • 作者:蔡皇娟
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年11月29日 15時(shí)25分

快樂(lè)的方法多種多樣。跳舞,瀟灑的快樂(lè);唱歌,自由的快樂(lè);畫(huà)畫(huà),自由的快樂(lè);散步,大自然的快樂(lè);而閱讀,則是我的快樂(lè)。從前,我對(duì)書(shū)真可謂是“恨之入骨”。老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書(shū)時(shí),同學(xué)們都潛在書(shū)的海洋里,沉浸在閱讀的快樂(lè)中,唯有我這“漏網(wǎng)之魚(yú)”不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。于是,每當(dāng)同學(xué)們津津有味的在談?wù)摃?shū)時(shí),我只能做局外人、旁觀者。上課,老師談起古代英雄豪杰,對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴”。聽(tīng)老師和同學(xué)們津津有味的談古論今的時(shí)候,我突然覺(jué)得也許書(shū)中真有許多美好的東西,或許我也應(yīng)該去看看。從那以后,我發(fā)誓,一定要大量閱讀各種書(shū)籍。從此,我開(kāi)始了大量閱讀。這一讀可不得了,我沉浸于背影彌漫的溫馨中,驚詫于日月潭的美;我崇拜魯賓遜的頑強(qiáng);我為三十六計(jì)喝彩,我從愛(ài)中得到教育……總而言之,我在閱讀中感到快樂(lè),書(shū)成為我形影不離的好朋友,我因自己愛(ài)上閱讀而喜不自勝。其實(shí)世界上精彩的東西數(shù)不勝數(shù),可我認(rèn)為,書(shū)中的文字更是精彩,往往一個(gè)字,一個(gè)詞,一句話,都能把我們帶入一個(gè)個(gè)美不勝收的地方,都令人心馳神往。我閱讀我快樂(lè),我快樂(lè)因?yàn)槲议喿x。不愛(ài)閱讀的人,嘗試一下吧,閱讀其實(shí)你很快樂(lè)的!名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 蔡皇娟   時(shí)間:2024-11-29 15:25

名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文先講述了自己開(kāi)始閱讀的起因,接著描述了從閱讀之中得到的各種樂(lè)趣,從小作者充滿感情的描述中,我們看到了閱讀給小作者生活帶來(lái)的改變,閱讀讓小作者的生活充滿快樂(lè)。作文的語(yǔ)言通順流暢,條理清晰,作文的中心明確。作文用排比的句式開(kāi)頭,很有氣勢(shì),不過(guò)“唱歌,自由的快樂(lè)”和“畫(huà)畫(huà),自由的快樂(lè)”運(yùn)用的詞語(yǔ)重復(fù),削弱了表達(dá)的效果?!伴喿x其實(shí)你很快樂(lè)的!”改成“閱讀會(huì)讓你的生活變得更加快樂(lè)的!”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-6-8 8:35:00
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