文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我們600字作文？有時我不知道一個單詞怎么表達，我就指手劃腳，用其它的形容詞來描述。他總能很快地知道我要說什么，并用各種方法告訴我。我要出去旅游，用英語給他發(fā)了郵件。那次他果然沒來上課。后來上課時候他告訴我，我的郵件里語法有錯誤，還教了我正確的寫法。以下是葉劍萍寫的《我們》范文；

好我們作文600字概況

• 作者：葉劍萍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月07日 07時59分

小學五年級寫人作文600字   葉劍萍   大連市 小學五年級學生（4）班

他是我的英語老師，不過比起師生，我們更像是朋友。我們是在網(wǎng)上用視頻聊天上課。他在美國，是一個年輕的美國人，不會講中文，我們只用英語交談。起初我們只是簡單地聊兩句，然后就開始照課本上課。后來我們聊熟了，他就開始問我學校里的情況，我也就把學校里發(fā)生的各類新鮮事告訴他。慢慢地，我們聊的話題越來越多，甚至連我家里晚飯吃啥他都知道，我還會偷偷告訴他老媽做的湯很不好喝。

他是一個很好的聆聽者，每次都會耐心地聽我把話講完。有時我不知道一個單詞怎么表達，我就指手劃腳，用其它的形容詞來描述。他總能很快地知道我要說什么，并用各種方法告訴我。我要出去旅游，用英語給他發(fā)了郵件。那次他果然沒來上課。后來上課時候他告訴我，我的郵件里語法有錯誤，還教了我正確的寫法。

我們總是把生活中的各種趣事告訴對方，他還特別喜歡給我講些英語笑話，和我一起玩一些猜單詞的游戲，我們常常被彼此逗得哈哈大笑。有時我們還會鬧笑話，我說我在泰國買了soap（肥皂），但他聽成了soup（湯）。我們還玩同樣的網(wǎng)絡游戲，有時他還會跟我講關(guān)于玩游戲的竅門，跟我分享一些有趣的視頻。

偶爾，我也會來教他幾句中文。我們不像是在是上課，倒像兩個好朋友的聊天。我每天都盼著上他的英語課，不只是去學知識，而是見一個朋友！有一天，他對我說，他準備有機會來中國旅游，順便也學學中文。我好期待，我更要好好學英語，有機會當面見見他，我們真正聚一聚。

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作者：小學五年級學生（4）班 葉劍萍   時間：2021-5-7 07:59