文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好和樹(shù)成為朋友600字作文？曾經(jīng)有個(gè)小孩，他跑來(lái)問(wèn)我，他沒(méi)有朋友怎么辦。我告訴他，你可以去和樹(shù)成為朋友，樹(shù)會(huì)教會(huì)你所有高貴的品質(zhì)。那個(gè)小孩是曾經(jīng)的我，而現(xiàn)在的我已經(jīng)在樹(shù)的陪伴下，成長(zhǎng)為一個(gè)少年了。和樹(shù)成為朋友，是我自己的主意。曾經(jīng)那個(gè)小孩在他的朋友不再理他時(shí)，是那么的痛苦，他作為男孩子，第一次知道男孩子也會(huì)哭泣，他一邊哭一邊向我求助，我告訴他，不如你就去和樹(shù)成為朋友吧。以下是魏熙瑗寫(xiě)的《和樹(shù)成為朋友》范文；

好和樹(shù)成為朋友作文600字概況

• 作者：魏熙瑗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年12月06日 15時(shí)32分

曾經(jīng)有個(gè)小孩，他跑來(lái)問(wèn)我，他沒(méi)有朋友怎么辦。我告訴他，你可以去和樹(shù)成為朋友，樹(shù)會(huì)教會(huì)你所有高貴的品質(zhì)。那個(gè)小孩是曾經(jīng)的我，而現(xiàn)在的我已經(jīng)在樹(shù)的陪伴下，成長(zhǎng)為一個(gè)少年了。

和樹(shù)成為朋友，是我自己的主意。曾經(jīng)那個(gè)小孩在他的朋友不再理他時(shí)，是那么的痛苦，他作為男孩子，第一次知道男孩子也會(huì)哭泣，他一邊哭一邊向我求助，我告訴他，不如你就去和樹(shù)成為朋友吧！樹(shù)有著所有的高貴品質(zhì)，你和樹(shù)待著，一定會(huì)學(xué)到很多的！還好那個(gè)小孩聽(tīng)了我的話，他和樹(shù)成為了朋友，甚至是非常要好的朋友，樹(shù)也如期教會(huì)了他，樹(shù)所擁有的的高貴品質(zhì)。

和樹(shù)成為朋友，讓我懂得了沉默。樹(shù)是沉默的，樹(shù)也是驕傲的。它們既懂得在“塵土里安詳”，也懂得在“風(fēng)里飛揚(yáng)”，這是寫(xiě)作者筆下最理想的形象，“從不尋找”，也“從不依靠”。我在與樹(shù)交朋友的過(guò)程中，懂得了沉默的無(wú)數(shù)種含義，讓我明白了沉默有時(shí)候比語(yǔ)言更有力量，是如磐石的力量，亦是如大海的力量。說(shuō)不定樹(shù)還加過(guò)冰川和大洋，在它們沉默的年歲里，到過(guò)了我們誰(shuí)也到不了的遠(yuǎn)方。

和樹(shù)成為朋友，孤獨(dú)不再是壞事。那個(gè)小孩已經(jīng)長(zhǎng)大成了我，成為了一個(gè)健康向上的少年，這個(gè)少年每當(dāng)感到孤獨(dú)的時(shí)候，他都會(huì)想一想樹(shù)，想一想樹(shù)的十年、百年、千年，想一想樹(shù)的歲月里是如何與孤獨(dú)相處的，想一想樹(shù)有過(guò)何種怨言。他清楚的明白，樹(shù)從來(lái)都沒(méi)有畏懼過(guò)孤獨(dú)，樹(shù)從來(lái)都是以孤獨(dú)的形象示人，可是它們卻依舊那么挺拔、高大，是每一個(gè)偉岸的心胸所擁有的姿態(tài)，也是每一顆高貴的靈魂所展示的形象。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 魏熙瑗   時(shí)間：2021-12-6 15:32