文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好幸福600字作文？實小三年三班 洪欣奕我們都很喜歡上林老師的課。林老師講的課生動活潑，讓我們感覺很輕松，我們的課堂氣氛活躍而不混亂。當然，我們也有調(diào)皮和不專注的時候，不過，林老師總有辦法把我們的思緒從云游四海之中拉回到課堂上來。以下是趙瑞文寫的《幸?！贩段?；

好幸福作文600字概況

• 作者：趙瑞文
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年03月07日 14時12分

實小三年三班 洪欣奕

我們都很喜歡上林老師的課。林老師講的課生動活潑，讓我們感覺很輕松，我們的課堂氣氛活躍而不混亂。

當然，我們也有調(diào)皮和不專注的時候，不過，林老師總有辦法把我們的思緒從云游四海之中拉回到課堂上來。記得二年級的時候，有一次，班上的幾個調(diào)皮鬼，作業(yè)沒做好，而且在上課的時候還不認真，動來動去的。林老師生氣了，她忍無可忍地大喝一聲，把我們嚇了一跳。林老師很少對我們發(fā)脾氣，她可能意識到她嚇著我們了。她連忙急中生智地拿起雞毛撣子，在空中揮了幾下，說：“難道你們非要把你們的林老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的母夜叉嗎？”同學們立刻笑得東倒西歪，林老師趁機說：“你們的林老師是很愛美的，我才不當巫婆和母夜叉呢！我喜歡美麗、溫柔的仙女。你們呢？”我們當然不喜歡巫婆而喜歡仙女，林老師馬上又變成了可愛的仙女，把那些調(diào)皮的同學的學習興趣又調(diào)動了起來。那天的課變得異常好，同學們都異常的認真。

林老師上課的表情非常豐富。她很善于運用肢體語言，往往聲情并茂，讓我們印象深刻，容易理解。在給我們講解《春天來了》的時候,她是翩翩起舞的“春姑娘”；在《宿新市徐公店》里,她成了追黃蝶的“小頑童”；在上《筍芽兒》的時候,她又變身成了扭動腰肢的“筍芽兒”。她還常常會給我們一些友情提示，讓我們練就“火眼緊睛”去辨別一些容易混淆的字。

我感到當林老師的學生真幸福。

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作者：小學三年級學生（5）班 趙瑞文   時間：2021-3-7 14:12