文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好人?自然?生命600字作文？我一直以為，大自然是沒有生命的，但是，她會創(chuàng)造生命。而且，她太像一位優(yōu)秀的母親。大自然孕育了太多的生命，并且給予了無數(shù)的機(jī)會它們，無疑，人類是最爭氣的孩子，他們懂得把握。所以，他們學(xué)會自立行走，學(xué)會制造可以讓他們更好生存的附屬品，更在不停積累智慧。以下是梁開嚴(yán)寫的《人?自然?生命》范文；

好人?自然?生命作文600字概況

• 作者：梁開嚴(yán)
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年07月05日 01時11分

我一直以為，大自然是沒有生命的，但是，她會創(chuàng)造生命。而且，她太像一位優(yōu)秀的母親。

大自然孕育了太多的生命，并且給予了無數(shù)的機(jī)會它們，無疑，人類是最爭氣的孩子，他們懂得把握。所以，他們學(xué)會自立行走，學(xué)會制造可以讓他們更好生存的附屬品，更在不停積累智慧?；蛟S，他們曾經(jīng)是大自然的驕傲。

但是，長期站在高處，沒有見識過比自己更加優(yōu)秀的生物，他們變得高傲，自以為能主宰一切。所以，在他們眼中的低級生物，他們用了統(tǒng)一的稱呼：“畜牲”或“禽獸”。因為他們忘了自己的根，甚至試圖擺脫認(rèn)為低賤的過去，自欺欺人。

人類，是極不安分的，并且，永遠(yuǎn)都不會脫離叛逆期。無知的孩子，總以為長大了，急著要走出父母的“控制”。不斷破壞自然，用著不凡的智慧做著愚蠢的事情。慈祥的母親不允許別人觸碰自己的逆鱗，所以，她扮演著嚴(yán)父的角色，希望孩子能吸取教訓(xùn)，勿要自取滅亡。被寵壞的孩子怎么會允許有自己得不到的東西，做不到的事情呢？人，都是健忘的，有了傷疤便忘了痛。因此，有了天災(zāi)，因為那是人類自己闖下的禍，于是，有了“天災(zāi)人禍”。

大自然忘了教孩子要學(xué)會感恩嗎？不，沒有。人類是自私的，不是嗎？他們的回報只足夠留給他們的媽媽，他們不夠大方，學(xué)不會大愛。

那樣的我們，和恩將仇報、忘恩負(fù)義的小人有什么區(qū)別？只是，沒有人給我們評價，我們的自我認(rèn)識不足。所以，就繼續(xù)將自欺欺人發(fā)揚光大。

人產(chǎn)于自然，就能毀于自然。生命不是人類專用的，沒有人類，花兒開的更加絢麗。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 梁開嚴(yán)   時間：2021-7-5 01:11