文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好最絢爛的生命600字作文？生命是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥。生命是和諧的，可也有人把它弄得雜亂。生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，生命展現(xiàn)給了我不同的兩面，生命掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。以下是潘泰文寫的《最絢爛的生命》范文；

好最絢爛的生命作文600字概況

• 作者：潘泰文
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年11月28日 15時40分

小學(xué)五年級議論文作文600字   潘泰文   貴港市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

生命是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥；生命是和諧的，可也有人把它弄得雜亂；生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾棄......

在我眼中的，生命展現(xiàn)給了我不同的兩面，生命掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。

那些嘗試過輕生的人們，根本不配有生命，他們的生命在一場風(fēng)波之后就會想到”失去“這個詞。在電視上看到，一位年輕人，在第一次創(chuàng)業(yè)失敗后，就喪失了全部信心，甚至做人的勇氣。他心里突然產(chǎn)生了一個念頭：死，這是他認(rèn)為唯一能讓自己解脫的辦法。站到一座樓的頂端，俯瞰整個城市，覺得自己是這座城市最渺小的東西。他跳下去了，一個生命就此結(jié)束。

而和那位年輕人完全不同的是那些患了絕癥卻對生活不喪失信心的人。同樣的，他們也是不幸的，也許有的比那位年輕人還慘痛，可他們沒有就這樣結(jié)束生命，而是坦然地面對生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌癥，只不過病情比早起嚴(yán)重不了多少。她自己也知道了，可醫(yī)生對他說人要樂觀，配合治療，就有痊愈的可能。于是，他每天臉上笑容不斷，也許是笑容，讓她感覺不了多少痛楚。就這樣治療了連續(xù)幾個月，老奶奶漸漸康復(fù)了。

生命，在不同人的眼中是全然不同的。年輕人和老奶奶的生命是有著天大的差別的，年輕人還有那么多的時光，未來大好的前途，他卻放棄了，他的生命是無趣的；而老奶奶年紀(jì)已大，還那么熱愛生命，她的生命是絢爛的。

是啊，人們一定要珍惜和愛護(hù)自己的生命，讓自己的生命更加絢爛！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 潘泰文   時間：2022-11-28 15:40