文章摘要：黑板作文600字:怎么寫好黑板上的回憶600字作文？黑板上的字一直反反復復地存在著，寫完了擦，擦掉了再寫，就這樣，日日，月月，年年，一直循環(huán)著。當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。黑板已經(jīng)很舊了。有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡。以下是任含文寫的《黑板上的回憶》范文；

好黑板上的回憶作文600字概況

• 作者：任含文
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時17分

黑板上的字一直反反復復地存在著，寫完了擦，擦掉了再寫，就這樣，日日，月月，年年，一直循環(huán)著......

當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。

黑板已經(jīng)很舊了......有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡......

黑板上，有語文老師娟秀的字體和飄著香氣的優(yōu)美的詩句;有數(shù)學老師用清晰的筆跡書寫下的復雜的公式;有英語老師瀟灑的寫下的帶著異國風情的語句;也有政治老師留下的意味深長的人生哲理......

黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵;也有考試后“家長會”上父母鞭策的話語;有一葉輕舟載著的漂亮的100分;也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。

黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會令我們振臂歡呼。

還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數(shù)學題的歡快;還記得因準備不充分寫錯單詞時的慚愧;還記得評選學生會、班委和“三好”時的激昂;還記得老師們那番語重心長......

曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數(shù)學題，因為忘記在最終的問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過;曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業(yè)，那是屬于我充滿回憶的地方;曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫，而被老師打過;曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上......

這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。

那熟悉的黑板在我的小學生活中占據(jù)了很重要的一個位置，那一個個畫面，黑板上字一直在我的腦海中變換著，形成了我最美好的停留在黑板上的回憶!

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作者：小學六年級學生（7）班 任含文   時間：2025-1-24 17:17