文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好我嘗到了誦讀的甜頭600字作文？我們大家迎著風，翩翩起舞，我們生活得幸福、快樂。誦讀，是同學們常做的事。老師總是說誦讀時要有語氣，有感情，讀出感覺來。哼。讀什么讀，哪有什么感情呀。不就是幾個字嗎。這能有什么感情呢。我總這么想，誦讀是我的“克星”。以下是羅秀梅寫的《我嘗到了誦讀的甜頭》范文；

好我嘗到了誦讀的甜頭作文600字概況

• 作者：羅秀梅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時42分

我們大家迎著風，翩翩起舞，我們生活得幸福、快樂。 誦讀，是同學們常做的事。老師總是說誦讀時要有語氣，有感情，讀出感覺來。哼!讀什么讀，哪有什么感情呀!不就是幾個字嗎!這能有什么感情呢?我總這么想，誦讀是我的“克星”。 一次，學校舉行小主持人大賽，就要求誦讀。什么! 又是誦讀!我不想?yún)⒓樱衫蠋熅褪沁x中r我。哎!這下不但是誦讀的危險，還有一個更大的“危險”了。那就是，就是......我比較膽小，我害怕。

怎么辦呢? 為搞好比賽，我在家里拼命地練習。一開始，我像平時一樣，亂七八糟地讀，像念經(jīng)似的，媽媽看我讀的這樣子，都不由得搖了搖頭。后來，經(jīng)過姐姐的指導，我發(fā)覺誦讀并不那么難。我讀的是一篇叫《小草》的詩，比較長，讀的時候，我就好像是那根小草，綠油油的，那么高興，那么快活，那么活潑......慢慢的，我發(fā)覺誦讀很有趣，漸漸地喜歡上了誦讀。后來，我的誦讀水平有了- 些進步，媽媽也說我讀得比原來好，我聽了，心里美滋滋的。

到了比賽那大，我不那么緊張廠。我走上講臺，背起了事先選好的《小草》。我想:我也是一根小草，我在一片大草坪里，和其他的小草一起生活，我們大家迎著風，翩翩起舞，我們生活得幸福、快樂......經(jīng)過我的想象，我讀得更有感情了，原來誦讀并不那么難呀! 我比完賽，同學們說我聲音小了點。盡管是這樣，我還是很高興，很滿足。因為經(jīng)過這一次的比賽，我了解到誦讀并不難!我喜歡上了誦讀，誦讀十分有意義，我嘗到了誦讀的甜頭。

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作者：小學五年級學生（6）班 羅秀梅   時間：2021-1-9 10:42