文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好引用手法600字作文？‘引用”就是創(chuàng)造性地摘取別人經(jīng)過加工提煉過的、現(xiàn)成的成語、詩詞、熟語等語句，在自己的文章中，然后加以印證、補充、對照作者的本意，幫助作者豐富、引深中心意思的表達。弓f用的手法常常是文學創(chuàng)作中經(jīng)常運用的一種寫作技法。以下是鄭娟娟寫的《引用手法》范文；

好引用手法作文600字概況

• 作者：鄭娟娟
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時40分

‘引用”就是創(chuàng)造性地摘取別人經(jīng)過加工提煉過的、現(xiàn)成的成語、詩詞、熟語等語句，在自己的文章中，然后加以印證、補充、對照作者的本意，幫助作者豐富、引深中心意思的表達.弓f用的手法常常是文學創(chuàng)作中經(jīng)常運用的一種寫作技法。運用這一技法時可以引用科學家、哲學家的話，經(jīng)典著作中的語句，群眾中的民謠、諺語等等。引用的作用常常按照作者本人的意圖和文章體裁的不同而不一樣，有的警辟中肯，有的簡潔凝煉，言簡意賅，有的風趣幽默，有的生動形象?？傊灰\用得法，便能增強文章的說服力和感染力，使作者的觀點、感情表達的更形象，更深入，更有力量.比如冉凡寫的《草原的霧》，·我步履瞞珊地朝山下追去。

前邊 ‘馬蹄聲碎’:身后，‘殘陽如血，。”敘述中引用了毛澤東的詞《憶秦娥，婁山關》中的句子，它前后對偶，句子勻稱，節(jié)奏和諧，形象性強.即描繪了“朝山下追下去”時的情況:前面聽見的是馬蹄奔馳的聲音，后邊則是日落西山時的一片血紅了:又使文章語句鏗鏘有力，可見引用得法能使文章增色不少。

但還必須注意，“引用”與一般性的引文和人物對話是不同的，盡管容易辨認，但如不注意也會出現(xiàn)誤解，那種認為凡是在文章中引進來的話都是“引用”的提法是不夠嚴謹?shù)?比如下面的例子就不是‘引用”:“世問，正象有‘旗語’‘手話’一樣，還有‘燈語’，江河上的航標燈就是能夠發(fā)出語言的燈，它們各個以其顏色和閃亮的燈貴嗎全 夜，靜靜的夜，我著著懸在空中的月亮和映在地上的月光，沉思著......

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作者：小學六年級學生（1）班 鄭娟娟   時間：2025-3-9 07:40