文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好我更喜歡漫畫(huà)《截錯(cuò)了》600字作文？這兩幅漫畫(huà)表面上是在諷刺醫(yī)生粗心大意，事實(shí)一上卻在諷刺所有的“馬大哈”，他們的馬虎所造成的損失難以挽回。這兩幅漫畫(huà)的內(nèi)容和意圖一二分kF近，但相比較而言，我更喜歡漫畫(huà)<截錯(cuò)了》。首先，在<給六指做整形手術(shù)》中，僅僅是畫(huà)面主體部分畫(huà)一只術(shù)后的手掌，畫(huà)面太抽象，若不足漫畫(huà)題目，叫人很難看懂意思。以下是鄧贏昌寫的《我更喜歡漫畫(huà)《截錯(cuò)了》》范文；

好我更喜歡漫畫(huà)《截錯(cuò)了》作文600字概況

• 作者：鄧贏昌
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月03日 03時(shí)10分

這兩幅漫畫(huà)表面上是在諷刺醫(yī)生粗心大意，事實(shí)一上卻在諷刺所有的“馬大哈”，他們的馬虎所造成的損失難以挽回。 這兩幅漫畫(huà)的內(nèi)容和意圖一二分kF近，但相比較而言，我更喜歡漫畫(huà)<截錯(cuò)了》。 首先，在<給六指做整形手術(shù)》中，僅僅是畫(huà)面主體部分畫(huà)一只術(shù)后的手掌，畫(huà)面太抽象，若不足漫畫(huà)題目，叫人很難看懂意思。而在(截錯(cuò)了》中，畫(huà)面就形象多了，生動(dòng)多了，病人、醫(yī)生、護(hù)士的動(dòng)作、神態(tài)歷歷在目、清晰可辮，使看懂這幅畫(huà)成為一件很簡(jiǎn)單的事。

藝術(shù)的目的是讓人們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中發(fā)現(xiàn)美，而漫畫(huà)作為一種獨(dú)特的藝術(shù)，通過(guò)生活中的種種現(xiàn)象，或丑或美，或大或小，或喜或憂，給予人們某種特定的啟示，獲得一定的美感。所以，漫畫(huà)必須通俗易懂，才能被廣大群眾所接受。倘若一幅漫畫(huà)看了之后，叫人百思不得其解，那又怎能稱為一幅漫畫(huà)?倒不如留給考古學(xué)家仔細(xì)研究一番吧? 其次，(截錯(cuò)了)這幅漫畫(huà)能夠充分利用美術(shù)這種工具來(lái)表達(dá)意圖。

右腿畫(huà)成半截兒，再畫(huà)上繃帶，一眼就知道右腿剛做了截肢手術(shù)。病人左手拿著手術(shù)單，白紙黑字，清清楚楚地寫著“左腿截肢”，但右手卻指著被截的右腿，一下子把情節(jié)中的主要矛盾擺在人們面前。而<給六指做整形手術(shù)》，畫(huà)面稍顯粗糙，達(dá)不到這樣的美術(shù)效果。 再次，從畫(huà)面的效果來(lái)說(shuō)，《給六指做整形手術(shù)》呈、一種呆板的靜態(tài)，遠(yuǎn)沒(méi)有<截錯(cuò)了》這幅漫畫(huà)的效果好。看前幅漫畫(huà)好似看照片，看后一幅卻好像看了一場(chǎng)生動(dòng)的電影。 所以，我更喜歡漫畫(huà)《截錯(cuò)了》。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧贏昌   時(shí)間：2024-12-3 03:10