文章摘要：古詩作文600字:怎么寫好《古詩詞》的樂趣600字作文？《古詩詞》的樂趣叮鈴。下課了。老師給我們發(fā)了一本書，名叫《背誦經典古詩詞》。我很喜歡，我打開看了看，哇。全是古詩詞，里面還有我們正學的古詩《泊船瓜洲》呢。放學了，我拿著這本書開始讀起來，真有趣。這首詩真優(yōu)美，表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。以下是彭山音寫的《《古詩詞》的樂趣》范文；

好《古詩詞》的樂趣作文600字概況

• 作者：彭山音
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年09月03日 18時14分

《古詩詞》的樂趣叮鈴。下課了。老師給我們發(fā)了一本書，名叫《背誦經典古詩詞》。我很喜歡，我打開看了看，哇!全是古詩詞，里面還有我們正學的古詩《泊船瓜洲》呢！放學了，我拿著這本書開始讀起來，真有趣！這首詩真優(yōu)美，表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。還有一首詩叫《浪淘沙》，名字真有趣。聽老師說這是詞牌名。還有兩首詩我最欣賞：它們分別是，秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬里河東入海五千仞岳上摩天，遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

十一月四日風雨大作—陸游。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。因為這兩首詩都表達了十人陸游的愛國情感，我們也要從小熱愛祖國，讀著這些詩愛國之情油然而生。早晨，來到學校我看了一會古詩詞，看見其他同學也在看這本書，我問他們，“你們喜歡哪首詩？”有的說“《淮上與友人別》《調笑令》《孤山寺端上人房寫望》。還有的說“《十一月四日風雨大作》，我驚訝的說:你也喜歡這首詩呀！”我想，這本書給我們帶來了多大的樂趣，多豐富的知識！用它可以了解到中國古代的經典，感受到中華民族的情感。我喜歡捧著它，領略中國的詩詞文化，我從心底感到驕傲和自豪。

點評：本篇習作條理清晰，結尾點明中心，語句通順，結構完整。從小作者的字里行間可以知道他是瀏覽過了這本古詩詞的，也能感覺到小作者對這本書的喜愛，雖然寫的簡單，但這是小作者感情的真實流露，這對小學生寫作是至關重要的。

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作者：小學六年級學生（5）班 彭山音   時間：2022-9-3 18:14