文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我的班主任600字作文？9月1日，我報完名走進了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學(xué)，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學(xué)的哥哥吧。我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎。”他說：“我就是”。他的一句就把我驚住了20左右剛從學(xué)校畢業(yè)的吧。以下是金載栗寫的《我的班主任》范文；

好我的班主任作文600字概況

• 作者：金載栗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年12月22日 07時50分

9月1日，我報完名走進了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學(xué)，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學(xué)的哥哥吧？我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎？”他說：“我就是”。他的一句就把我驚住了20左右剛從學(xué)校畢業(yè)的吧？他能有什么經(jīng)驗?zāi)?？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：“爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學(xué)沒什么經(jīng)驗，黑板上寫的字也歪七歪八的”。爸爸說：“你別急，換班需一些時間。

”一個月過去了。在這段時間內(nèi)我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結(jié)束了，當(dāng)接到卷子時，我傻了，我四周的同學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)各各比我高，并且我們班的平均分是平行班的第一。后來我不經(jīng)意，看到這樣一個故事，一個商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已經(jīng)黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿，他認為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音。

“路邊的石頭你拿著吧，以后對你有用的?！边@個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發(fā)現(xiàn)那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！我的班主任作文500字這時我手機呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班了。”少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 金載栗   時間：2021-12-22 07:50