文章摘要：欣賞作文600字:怎么寫好2012年浙江高考作文欣賞：生命的意義600字作文？人活著是為什么。如果弄明白人是什么，人生的根本意義和社會價值也就清楚了。人不過是茫茫宇宙中一個小小的地球上的生物中的一種罷了，是宇宙的物質際會而成的一種特殊的物質形態(tài)。只不過這種物質構成有了生命，有了較高級的思想。以下是張雪綺寫的《2012年浙江高考作文欣賞：生命的意義》范文；

好2012年浙江高考作文欣賞：生命的意義作文600字概況

• 作者：張雪綺
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年06月08日 22時48分

人活著是為什么?如果弄明白人是什么，人生的根本意義和社會價值也就清楚了。

人不過是茫茫宇宙中一個小小的地球上的生物中的一種罷了，是宇宙的物質際會而成的一種特殊的物質形態(tài)。只不過這種物質構成有了生命，有了較高級的思想。人類和其他物質有一樣的特征，產(chǎn)生、滅亡、轉化等。他的意義就是體現(xiàn)了宇宙之中物質的一種轉化和存在。他不可能影響宇宙的根本。而且將來消滅或轉化為其他物質形態(tài)后，人類也就消失了。(不排除其他星球上有類似人的動物，但那和我們無關。)

有了思想的人們面對這茫無邊際的宇宙和自己“可悲”的命運,十分不甘心,極力想找到自己生存的“偉大意義”,以區(qū)別于其他的物質其他的生物。但是理智告訴我們：人和其他的物質其他的生物有本質的相同點,只不過思維稍微高級一點,但卻無法跳出、擺脫宇宙。所以“人為什么活著”這個命題,如果想針對宇宙、自然，就只能是妄想。如果把這個命題相對化，不是針對宇宙，而只是針對人類自己(包括“我”)的生存延續(xù)問題，這個命題才具有意義。

再說，一個人的出生并不是“我”自己的意志，是人類、父母把“我”生下來的，所以“我”的臨世不可能有“我”自己的出生目的。“我”的出生“目的”是大自然、人類、父母“強加”給“我”的。所以個人的人生觀必然和人類、父母的“目的”有共同的切合點，形成個人人生觀當中的“社會意識”(后邊將談及)部分—延續(xù)人類。所以，不管“我”意識到?jīng)]意識到，人活著的目的只能是：如何使人類自己(包括“我”)在宇宙中存活的相對長一些，好一些。

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作者：高中高考學生（4）班 張雪綺   時間：2022-6-8 22:48