文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)600字作文？歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己，將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！笔前?，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標(biāo)，那樣，在大海上航行的船只才不會(huì)失航，在天空飛翔的鳥兒才不會(huì)迷失方向，我人生的道路上也就不會(huì)那么凄涼。以下是韓軍紅寫的《人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)》范文；

好人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)作文600字概況

• 作者：韓軍紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年02月04日 14時(shí)06分

歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己，將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”是啊，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標(biāo)，那樣，在大海上航行的船只才不會(huì)失航，在天空飛翔的鳥兒才不會(huì)迷失方向，我人生的道路上也就不會(huì)那么凄涼。為了我自己的明天更加輝煌，我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

老師是人類靈魂的“工程師”。古往今來(lái)，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)沒有過(guò)老師的呵護(hù)、沒有老師的傾注的心血；哪一項(xiàng)創(chuàng)造不包含著老師的辛勞??！

老師您用真理和智慧把人才塑造；您讓春暉和朝霞在心靈閃耀……

記得，在五年級(jí)一學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我的作文一直不太好，您每次布置作文時(shí)，我都覺得作文是一只攔路虎，每次都擋在我的面前，使我難以向前?？墒牵?jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平漸漸提高了，一回家，拿出本子，不費(fèi)九牛二虎之力，就可以寫出一篇好文章了。

我以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒有方向和精神動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的價(jià)值是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

而老師正是在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)??！

我相信通過(guò)我的努力，我也一定會(huì)成為老師，讓孩子們的筆尖探索飛舞，那是悄悄地編織理想的絲線；讓孩子們笑語(yǔ)盈盈，那是甘露地撒向茁壯的新苗。

回首明天，應(yīng)該是問心無(wú)愧的，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。今天是一名小學(xué)生，明天將是祖國(guó)的棟梁之才。相信明天的我將是一名和藹可親的人民教師。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 韓軍紅   時(shí)間：2021-2-4 14:06