文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好日子600字作文？日子（二）有時(shí)不經(jīng)感慨，這日子是否真如《匆匆》中所說(shuō)的這般匆匆地來(lái)，匆匆地去，匆匆地逃走。潛行、彳亍、止步。日子也不是這般姿態(tài)，或奔跑或跳躍或飛翔，卻始終離不開快速的軌道，而我則懶散地踱步、彳亍、駐足。以下是張可欣寫的《日子》范文；

好日子作文600字概況

• 作者：張可欣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月08日 15時(shí)40分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   張可欣   金昌市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

日子（二）有時(shí)不經(jīng)感慨，這日子是否真如《匆匆》中所說(shuō)的這般匆匆地來(lái)，匆匆地去，匆匆地逃走？潛行、彳亍、止步......日子也不是這般姿態(tài)，或奔跑或跳躍或飛翔，卻始終離不開快速的軌道，而我則懶散地踱步、彳亍、駐足......如一節(jié)年久失修的火車，哪怕上了正常的軌道，也同樣以拖拉的姿勢(shì)。偶一思忖、偶一感慨、偶一放松，日子又頭也不回地逃走了。吃飯時(shí)日子從筷子間蹦走；看書時(shí)在書頁(yè)的翻動(dòng)中匆匆而逃；飛奔時(shí)同你的腳步奔跑......乍一看，這日子怎么是隨時(shí)隨地地跑？日子又似單曲循環(huán)，走了又走，跑了又跑......我尋日子而去，卻不見其蹤影，而后一想，日子不一直在我身邊么？隨我跑，隨我跳，隨我走，就是不曾隨我停留、止步、徘徊。

我只有緊隨日子的腳步，日子才不會(huì)棄我而去。它以勝利的姿勢(shì)俯視我，以高傲的態(tài)度譏笑地看我追上他......他也同樣激勵(lì)了我，我不在停下筆，不再猶豫，不再失神，不再虛度光陰......只是不停地跑、不停地寫、不停地做......但我依舊憧憬日子會(huì)同我一起閑庭信步。四千多個(gè)日子走了，我正欲挽留、嘆息，同時(shí)我又在另一個(gè)新的日子中虛度，我亦是荒廢了新的日子。就這樣往返著的我，亦或是說(shuō)日子。

荒廢一日，嘆息一日，后悔一日；逃走一日，飛逝一日。周而復(fù)始，始而復(fù)周。有時(shí)我甚至?xí)?，我該如何面?duì)這些日子？也許現(xiàn)在我已經(jīng)有了些許眉目，若虛度了一個(gè)日子，我便更不該以下一個(gè)日子為陪葬。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 張可欣   時(shí)間：2022-12-8 15:40