文章摘要：紅領(lǐng)巾作文600字:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾的故事600字作文？云淡風(fēng)輕的日子，正是傍晚，淡淡的玫瑰紅滲透天際。暑假班歸來，我正要開門，發(fā)現(xiàn)自己身上的各個(gè)角落都沒有鑰匙的影子，便在公園的亭子里開始做作業(yè)，周圍的池子里，也已經(jīng)有荷花了，真是”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。以下是呂旭騰寫的《我與紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我與紅領(lǐng)巾的故事作文600字概況

• 作者：呂旭騰
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)41分

云淡風(fēng)輕的日子，正是傍晚，淡淡的玫瑰紅滲透天際。

暑假班歸來，我正要開門，發(fā)現(xiàn)自己身上的各個(gè)角落都沒有鑰匙的影子，便在公園的亭子里開始做作業(yè)，周圍的池子里，也已經(jīng)有荷花了，真是”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！碧娗楫嬕饬?，在這種

境界里做作業(yè)，也是一種享受吧，把我剛才進(jìn)不了家門的壞心情徹底打破了。過了許久，我的作業(yè)寫完了，便收拾起來。

突然，就在我背上書包的那一剎那，我看到有一只小手小心翼翼地向離小手最近的荷花伸去，我看清了，原來是個(gè)六、七歲的小男孩，當(dāng)我意識(shí)到他要摘花的時(shí)候，我便大喊一聲：“停一停。”那個(gè)男孩聽到了我的聲音，縮回了小手，我奔跑過去，小男孩以為我要干什么，也跑起來，我追上了他，忙追到他面前，對(duì)小男孩笑了笑，看看胸前的紅領(lǐng)巾，拉起他的小手，和他一起坐到亭子里，指著荷花對(duì)他說“小弟弟，你看那些荷花，它們開得那么欣欣向榮，它們包含了活力、魅力，還有永不言敗的生命力，我們怎么好意思去傷害它呢？我認(rèn)為，我們?nèi)祟愲m然是高級(jí)動(dòng)物，但是，我們應(yīng)該一視同仁，因?yàn)槿f物平等，對(duì)于弱者，我們給予它們的應(yīng)該是無盡的關(guān)懷，怎么可以去傷害它呢？地球是我們的家，地球上的一切都是我們?nèi)绻鼙Ｗo(hù)的就要去保護(hù)，荷花雖然會(huì)凋謝，但是它至少把凋謝前最美的一幕展現(xiàn)給了我們?。∵@些你也都看見了，不是嗎？所以，我們應(yīng)該愛護(hù)我們身邊的一花、一草、一木呀！”小男孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。

瞬間，我覺得天空更美了；紅領(lǐng)巾更鮮艷了！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 呂旭騰   時(shí)間：2020-12-19 01:41