文章摘要：成長作文1000字:怎么寫好一個女孩兒的成長錄1000字作文？即使在春天，也有拂不去的陰云，即使在青春，煩惱也依然常在。——題記在別人眼里，她是一個優(yōu)等生，又是獨(dú)生女，父母疼她，老師愛她，同學(xué)們也對她大為贊賞，真想一個在蜜罐里成長的小公主，是那么幸福，殊不知，貌似幸福的她，其實也有許多煩惱……學(xué)期初，老師就讓她擔(dān)任了英語課代表一職，高興的她更是幸福的不得了。以下是劉榆潔寫的《一個女孩兒的成長錄》范文；

好一個女孩兒的成長錄作文1000字概況

• 作者：劉榆潔
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年11月14日 03時02分

即使在春天，也有拂不去的陰云，即使在青春，煩惱也依然常在！——題記

在別人眼里，她是一個優(yōu)等生，又是獨(dú)生女，父母疼她，老師愛她，同學(xué)們也對她大為贊賞，真想一個在蜜罐里成長的小公主，是那么幸福，殊不知，貌似幸福的她，其實也有許多煩惱……

學(xué)期初，老師就讓她擔(dān)任了英語課代表一職，高興的她更是幸福的不得了。

她的心里已有了計劃，每天上英語課之前，為老師畫四線三格，把課桌擦干凈，把英語練習(xí)本發(fā)下來……

也許真的是“蜜罐子里的孩子擔(dān)不了大任”，從未做過課代表的她第一次體會到了“當(dāng)官”的艱辛，第一次還好，第二次就不那么順利了——每天的大活動是收作業(yè)的時候，可“收英語練習(xí)”幾個大字?jǐn)[在黑板上，半晌，就是有那么幾個“頑固分子”不交，可憐的她一會兒大吼：“快交！快交！”一會兒把作業(yè)數(shù)了又?jǐn)?shù)：“五十五個同學(xué)，才交了這么幾個——誰還沒交呀？”可是即使她怎么口干舌燥的喊，五十本還是五十本，四十七本還是四十七本，一點兒也沒變！她又急又躁，連自己的其他作業(yè)也顧不上了，心里仿佛有上千只螞蟻在心上叮咬，又痛又癢……

“這真是氣煞我也！”她總是這么說。

有一次，作業(yè)收了三十幾本就沒人交了。快上課了，她只好把那小小的一疊兒交了上去。她以為老師會理解她，事實卻證明——沒有！有的只是那一句句的“有你這樣的課代表的嗎？”“以后作業(yè)收齊后再交上去！”之類的話。她的大腦一下子亂了套，呆坐著。大家都來看她，她恨不得刨個洞鉆下去，她不知道自己的臉色如何，直至帶——那是第一次老師那樣的批評他！

福無雙至，禍不單行。又一次的，因為沒有按時畫四線三格，她又一次的挨批了，她多想再上一次小學(xué)，或者，再當(dāng)一回沒有官職的“老百姓”也好呀！

她來到了范老師的辦公室。她說：“我再也不想當(dāng)課代表了！那活兒太累了！”

范老師沒有說什么，看了她一會兒，又想了想說：“要努力，努力。就算你遇到了許多困難也應(yīng)該克服才對呀！你說，我是你們的班主任，如果我不想當(dāng)7。3班的班主任了，那怎么可以就這樣放棄你們呢？要記住，這是一種責(zé)任，你有責(zé)任這樣做，那樣才會成功得呀！”

那是一次非常重要的對話，如今她還清楚的記得那幾分鐘內(nèi)老師的神態(tài)，動作，語言。她從次再也沒有過“辭職”的念頭。

后來的英語課，成了她最喜歡的課程之一，老師經(jīng)常表揚(yáng)她：“瞧，課代表的字多么工整！”“看，課代表多么認(rèn)真！學(xué)習(xí)多好！”之類的話。她又成了大家羨慕的對象了！

大家都夸她：“你多好??！每天都好像沒煩惱似的！”

她說：“我也有煩惱呀！只不過克服了而已。我是在一次次的煩惱中成長起來的?！?/p>

小草經(jīng)過出土?xí)r的磨難才展現(xiàn)了他的生機(jī)；花兒經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘才展現(xiàn)了其芳香。如今，她可以無不自豪地說：“我長大了！”

有時候，煩惱也是一種享受。

——題記

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 劉榆潔   時間：2024-11-14 03:02