文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我學(xué)會(huì)了寫毛筆字500字作文？寫毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我一直纏著爸爸說(shuō)要學(xué)，可他總是一揮手說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，等下次再說(shuō)?！蔽抑缓脽o(wú)奈地走開(kāi)了。而這一次，他竟然自己來(lái)找我了：“阿華，你不是一直想學(xué)毛筆字嗎。那就趕緊把東西準(zhǔn)備好。”我欣喜若狂，趕緊擺好架勢(shì)，先練了起來(lái)。以下是蔡瑞博寫的《我學(xué)會(huì)了寫毛筆字》范文；

好我學(xué)會(huì)了寫毛筆字作文500字概況

• 作者：蔡瑞博
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月28日 18時(shí)37分

寫毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我一直纏著爸爸說(shuō)要學(xué)，可他總是一揮手說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，等下次再說(shuō)！”我只好無(wú)奈地走開(kāi)了。而這一次，他竟然自己來(lái)找我了：“阿華，你不是一直想學(xué)毛筆字嗎？那就趕緊把東西準(zhǔn)備好！”

我欣喜若狂，趕緊擺好架勢(shì)，先練了起來(lái)?！靶”康埃P不是這樣拿的，你以為是拿鉛筆呀！”我回頭一看，原來(lái)老爸早就已經(jīng)站在我身后了，他告訴我：“大拇指豎著放在筆上，中指和食指要握緊，小拇指和無(wú)名指抵著。”“呀！這樣握著真難受！”我不禁大叫起來(lái)，可還是忍住了。

我先寫了一個(gè)“一”字爸爸看了，搖了搖頭，說(shuō)：“不行，要有筆鋒?！薄斑@么難寫，不寫了！”我把筆一扔，一肚子的火都爆發(fā)了出來(lái)。

忽然，我的腦海中閃過(guò)了六個(gè)字：不能半途而廢！于是，我又拿起筆，在爸爸的指導(dǎo)下一步一步地寫了起來(lái)，寫了光、天、分、低等字?！安诲e(cuò)！”爸爸說(shuō)著，把氈子放到媽媽面前，神秘地問(wèn)：“你猜，這是誰(shuí)寫的？”“是你寫的”媽媽胸有成竹的說(shuō)?！安?，是阿華寫的”媽媽早把嘴撇到下巴頦了，她吃驚地說(shuō)：“阿華第一次就寫得這么好，真了不起！”

受到表?yè)P(yáng)的我心里美滋滋的，怎么快就學(xué)會(huì)了寫毛筆字，我為自己喝彩！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔡瑞博   時(shí)間：2023-6-28 18:37