文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好我們班的“丑小鴨”600字作文？我們班里有一個女生叫小如，是一個很讓老師頭疼的女生，考試成績不好，還經(jīng)常跟老師頂嘴。以前我對她的印象也不怎么好，總覺得她是個同學和老師公認的差生。但后來，我卻從她身上發(fā)現(xiàn)了亮點、閃光點。那一次，我在為班隊課寫主持稿，小如走過來看了說：“楊暢，照我說這里可以加些話，要不然會有點不通順，很拗口，不是嗎。以下是許唐靈寫的《我們班的“丑小鴨”》范文；

好我們班的“丑小鴨”作文600字概況

• 作者：許唐靈
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年11月19日 05時07分

小學六年級作文600字600字   許唐靈   欽州市 小學六年級學生（3）班

我們班里有一個女生叫小如，是一個很讓老師頭疼的女生，考試成績不好，還經(jīng)常跟老師頂嘴。以前我對她的印象也不怎么好，總覺得她是個同學和老師公認的差生。但后來，我卻從她身上發(fā)現(xiàn)了亮點、閃光點。

那一次，我在為班隊課寫主持稿，小如走過來看了說：“楊暢，照我說這里可以加些話，要不然會有點不通順，很拗口，不是嗎？還有這里……！”她對我的主持稿指指點點的，不時拿起筆在上面改改，好像自己很內(nèi)行似的。我不服氣地心想：以為自己像個專家，太驕傲了吧？我心里這么想，嘴巴卻沒說，看了看她改過后的主持稿，讀了讀，咦！怎么回事？主持稿確實被她改得越來越順溜了！可是這樣的差生怎么會把稿子改好呢？我心里雖然開始對她有點好感，但還是不怎么相信她。

又有一次，老師叫我們寫幾句話來概括某一位同學。下課了，我還在寫，可小如已經(jīng)寫好了，她走過來看看我寫的，“楊暢，你看你寫的都是廢話，照我說啊，下面那些要全部刪掉?！蔽姨ь^看著她，心想：切！不就是自己寫得快嘛！干嗎說別人！但我還是在不情愿中把她說的那些給改了。交給老師看后，老師居然夸我寫得好。這時，我又一次抬頭看了看小如，羞愧得想：我以前真是門縫里看人——把人看扁了！現(xiàn)在我必須對她刮目相看了。

正因為小如作文寫得好，所以老師經(jīng)常會在課堂上讀她的文章，她作文的分數(shù)也不錯，就是沒參加過作文比賽，要不肯定能得個第一！小如雖然更多時候在同學老師眼里不怎么出色，但我覺得她寫作很有天賦，說不定她會像丑小鴨變天鵝一樣，未來會成為一個優(yōu)秀的作家！

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作者：小學六年級學生（3）班 許唐靈   時間：2023-11-19 05:07