文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好書(shū)法伴隨我行600字作文？書(shū)法伴隨我行書(shū)法，是我國(guó)傳統(tǒng)的一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)，至今人們還在很好地使用它。是中國(guó)的一朵奇葩。硬筆書(shū)法從四歲開(kāi)始，父親就教我認(rèn)字，直到五歲那年，父親就帶我到各處的地方，不用說(shuō)，又是帶我去看書(shū)法展覽。那里的大師即興現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，他手握鋼筆，寫(xiě)下了幾個(gè)大字，望著大師那剛勁有力的字我當(dāng)時(shí)就暗下決心：好好練習(xí)書(shū)法，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望。以下是鐘思赫寫(xiě)的《書(shū)法伴隨我行》范文；

好書(shū)法伴隨我行作文600字概況

• 作者：鐘思赫
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年08月25日 18時(shí)12分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   鐘思赫   周口市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

書(shū)法伴隨我行書(shū)法，是我國(guó)傳統(tǒng)的一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)，至今人們還在很好地使用它。是中國(guó)的一朵奇葩。硬筆書(shū)法從四歲開(kāi)始，父親就教我認(rèn)字，直到五歲那年，父親就帶我到各處的地方，不用說(shuō)，又是帶我去看書(shū)法展覽。

那里的大師即興現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，他手握鋼筆，寫(xiě)下了幾個(gè)大字，望著大師那剛勁有力的字我當(dāng)時(shí)就暗下決心：好好練習(xí)書(shū)法，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望。從那以后，我更刻苦地練習(xí)書(shū)法了：一橫，重輕重；一豎，重輕；一捺，輕重??????這時(shí)，父親就會(huì)走過(guò)來(lái)：“嘿！小丫頭，越來(lái)越有范兒了！”我就會(huì)喜笑顏開(kāi)。大班，我會(huì)寫(xiě)的字已經(jīng)上百個(gè)了，父親也經(jīng)常教我寫(xiě)“摔、鼎”這些筆畫(huà)多的字，我也像小樹(shù)一樣貪婪地汲取著日月的精華。現(xiàn)在，我的字也比原來(lái)的好看多了，所以我更加喜歡書(shū)法了。

毛筆初識(shí)這個(gè)東西時(shí)，我才八歲，在中餐班的時(shí)候?qū)W過(guò)，之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛筆這門(mén)書(shū)法，因此鬧了許多笑話。起初，我不敢用真正的墨汁寫(xiě)毛筆字，因?yàn)榕聦?xiě)不好，豈不浪費(fèi)宣紙，于是用毛筆蘸水來(lái)寫(xiě)字，既節(jié)約宣紙又不會(huì)把墨汁滴到衣服上，所以我的毛筆字也是有基礎(chǔ)的哦！在毛筆的世界里，我揮筆寫(xiě)了八個(gè)大字：好好練習(xí)，終有成果。在毛筆書(shū)法里，我可以盡情享受寫(xiě)毛筆的快樂(lè)?？鞓?lè)時(shí)，寫(xiě)楷書(shū)，端莊大氣；郁悶時(shí)，寫(xiě)行書(shū)，一氣呵成；難過(guò)時(shí)，寫(xiě)草書(shū)，狂草奔放；迷茫時(shí)，寫(xiě)隸書(shū)，古色古香??????徘徊在毛筆的世界里，不再彷徨，任由我們翱翔。

漸漸的，我也賴(lài)上了毛筆字了！中華漢字，各具特長(zhǎng)。書(shū)法將永墜于我的心頭！漳州市龍師附小五年五班

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鐘思赫   時(shí)間：2023-8-25 18:12