文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好我最親密的伙伴600字作文？你，我最親密的伙伴。從小至今，我和你形影不離。每當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了我。是你。每當(dāng)我窮思苦想尋找靈感時(shí)，是誰(shuí)啟發(fā)了我。是你。每當(dāng)我的一篇作文在老師的博客上發(fā)表時(shí)，這又歸功于誰(shuí)。是你。在我短短的人生道路上，是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的陪我走春夏秋冬，和我一起分享喜怒哀樂(lè)。以下是袁文韜寫(xiě)的《我最親密的伙伴》范文；

好我最親密的伙伴作文600字概況

• 作者：袁文韜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月06日 13時(shí)43分

你，我最親密的伙伴。從小至今，我和你形影不離。

每當(dāng)我有了煩惱的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了我？是你。每當(dāng)我窮思苦想尋找靈感時(shí)，是誰(shuí)啟發(fā)了我？是你。每當(dāng)我的一篇作文在老師的博客上發(fā)表時(shí)，這又歸功于誰(shuí)？是你。在我短短的人生道路上，是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的陪我走春夏秋冬，和我一起分享喜怒哀樂(lè)？還是你。

記的有一次，媽媽有急事要到外面去，交代我看顧一下煤氣灶煮著醬油肉。我當(dāng)時(shí)正握著你的手，聽(tīng)你講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就忘記了媽媽交代我照看鍋灶的事，渾然不聞廚房飄來(lái)的刺鼻的焦臭味，結(jié)果鍋里煮的醬油肉全部變成了焦碳，連鍋都差點(diǎn)兒燒穿了。幸好媽媽及時(shí)回來(lái)，聞到氣味不對(duì)，沖進(jìn)廚房關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)，不然后果不堪設(shè)想。直到現(xiàn)在，媽媽每次交代我做什么事時(shí)，總是把這次“安全事故”作為典型案件提醒我。她也經(jīng)常在我耳邊嘮叨“每天在那里看，看，真不知道這里邊到底有什么值的你如此廢寢忘食的……?！?/p>

還有一次，媽媽叫我去吃飯。在餐桌上，我的心還在你所描繪的故事里掙扎徘徊。媽媽卻要我快點(diǎn)吃飯，我想用筷子夾菜，意外發(fā)現(xiàn)筷子不見(jiàn)了。我用手一拍腦袋，想說(shuō)：“筷子呢？”結(jié)果“咚”的一聲，我的腦袋被誰(shuí)重重的敲了一下，我正想揉揉，卻又被“咚”了，疼得我兩眼直冒金花。這時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，筷子正握在我手里！……。

親愛(ài)的伙伴，由于你的精彩講述，我竟經(jīng)常險(xiǎn)入這“冰火兩重天”之中，我該是鄙視你還是感謝你？

親愛(ài)的讀者，現(xiàn)在你知道我說(shuō)的“伙伴”是誰(shuí)了嗎？對(duì)，它就是我們人生道路上的領(lǐng)路人——書(shū)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 袁文韜   時(shí)間：2023-1-6 13:43