文章摘要：初一作文600字:怎么寫好舉起那雙手600字作文？“丁零零。”一堂新的語文課又開始了，等待同學(xué)們的是那大好的時機，一次展示自己風(fēng)采的機會。而我卻耷拉著腦袋，不知如何是好。正式鈴又一次響起，它似一面警鐘再次敲響了我內(nèi)心那塊重大石頭。只見老師急匆匆走進教室。以下是鄭亞琴寫的《舉起那雙手》范文；

好舉起那雙手作文600字概況

• 作者：鄭亞琴
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月08日 07時37分

初中初一作文600字600字   鄭亞琴   西安市 初中初一學(xué)生（7）班

“丁零零。”一堂新的語文課又開始了，等待同學(xué)們的是那大好的時機，一次展示自己風(fēng)采的機會。而我卻耷拉著腦袋，不知如何是好。

正式鈴又一次響起，它似一面警鐘再次敲響了我內(nèi)心那塊重大石頭。只見老師急匆匆走進教室。“同學(xué)們，今天我們要上一次思維考驗課，請同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極開動思維。”話音剛落，同學(xué)們便開始了紛紛議論。“老師，會給我們出什么題目呢？”有的同學(xué)大喊。老師向我們介紹了比賽的規(guī)則后，課堂便開始了。

在比賽前的30鐘里同學(xué)們都很大膽踴躍發(fā)言，并為自己的小組贏得了滿意的成績，時間得真快，課堂即將接近尾聲，老師在黑板上板書了最后一道議論題。我的內(nèi)心激起了一陣恐慌：“哎，怎么辦呢？老師說過要積極開動腦筋大膽思考，可是這堂課我卻一次也沒有發(fā)言、、、、、、”經(jīng)過了一陣強烈的思想斗爭后，我微微地舉起了我的手，耐心的等待老師的點名。“請這位同學(xué)回答一下，這可是最后一次機會后哦，一定要好好把握哦。”老師微笑的說，我把自己的想法都說出來了，沒有任何的害羞，并加上了一些自己的心里感受。老師對我的精彩發(fā)言表示了肯定，豎起了大拇指表揚了我。我的心里美滋滋的，因為我終于舉起了那雙膽怯的手。

同學(xué)們，自信為我們搭建了一個人生平臺，使我們可以，主動，積極地去對應(yīng)生活中的種種瑣事。不必總欣賞別人，也要欣賞一下自己吧。從這一個時刻起，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，為人生敞開一道亮麗的大門，舉起那雙膽怯的手，都給自己一個信任的掌聲，也許你的生活更會更快樂。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 鄭亞琴   時間：2022-12-8 07:37