雙重誤會(huì) 1000字
文章摘要：誤會(huì)作文1000字:怎么寫(xiě)好雙重誤會(huì)1000字作文？上次的校運(yùn)會(huì)，我是負(fù)責(zé)舉班牌的引導(dǎo)員。當(dāng)時(shí)，我就想，領(lǐng)班也有拿班牌的啊，不如把她找來(lái)一起走。一解散，我就開(kāi)始尋找領(lǐng)班的引導(dǎo)員。四處張望，眼光一下落定在那位同學(xué)身上，我很高興。但轉(zhuǎn)頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的卻看見(jiàn)班主任在看著我。以下是胡佳靈寫(xiě)的《雙重誤會(huì)》范文；
好雙重誤會(huì)作文1000字概況
- 作者：胡佳靈
- 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分21段敘寫(xiě)
- 更新：2022年03月30日 01時(shí)51分
上次的校運(yùn)會(huì)，我是負(fù)責(zé)舉班牌的引導(dǎo)員。
當(dāng)時(shí)，我就想，領(lǐng)班也有拿班牌的啊，不如把她找來(lái)一起走。一解散，我就開(kāi)始尋找領(lǐng)班的引導(dǎo)員。四處張望，眼光一下落定在那位同學(xué)身上，我很高興。但轉(zhuǎn)頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的卻看見(jiàn)班主任在看著我。她把頭抬得高高的，皺著眉。仿佛看穿了我似的。
我著急的想那位同學(xué)看了看，因?yàn)樗陌嘀魅卧诮淮恍┦虑?，所以還不能走，我急了！這時(shí)，從遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)班主任的大嗓門(mén)：“唉？你怎么還不回教室？”我只好轉(zhuǎn)頭向教室跑去。如果我不跑，我也不知道會(huì)發(fā)生什么事。
班主任走到我身邊。
我心狂跳。我低著頭，走著。班主任說(shuō)：“你在這里等什么呢！你自己不會(huì)回教室？”我把頭低得更低，我想他一定在責(zé)怪我在那里等同學(xué)。走著走著，她又說(shuō)了一句：“你還想讓XXX幫你拿??？（XXX是在第一次彩排后幫我拿班牌的同學(xué)）你自己拿一次不行??！每個(gè)人都這么自私，這個(gè)班怎么會(huì)好？”
我猛地挺起身，瞪大了眼睛：“??？什么？”我望向老師，打算向她解釋?zhuān)龕汉莺莸乜粗?，我無(wú)從插嘴?？匆?jiàn)她的眼神，我知道她還要罵一會(huì)兒。
好不容易等她說(shuō)完，我連忙解釋道：“老師，不是這樣的，我只是在那里等同學(xué)，我不是……”我微微抿起嘴，卻發(fā)覺(jué)肌肉僵硬了。
“是嗎？”班主任典型的“疑問(wèn)句”！
我悄悄的呼了一口氣，說(shuō)：“是啊！”
我心里有點(diǎn)氣她。
我把腳步加快，離班主任越來(lái)越遠(yuǎn)，卻還聽(tīng)見(jiàn)她嘴里還在嘀咕著什么，我不由走得更快。
心都涼了！
第二天早讀結(jié)束，她突然叫我出去一下。我驚！
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我想她會(huì)跟我“說(shuō)一說(shuō)”昨天的事情。我的臉糾結(jié)著，抱怨自己為什么會(huì)這么倒霉?！吧癜 ＞染任野?！”我不由發(fā)出這樣的感嘆。
班主任就在門(mén)外。在走出門(mén)口之前。我深吸了一口氣，故作鎮(zhèn)定地走過(guò)去。
她說(shuō)：“唉，校運(yùn)會(huì)那天早上如果很冷的話(huà)，你看看怎么穿多一點(diǎn)衣服哦！”我一聽(tīng)，聲音溫和，根本不是我想像中那回事，樂(lè)了！再聽(tīng)她是叫我多穿一點(diǎn)衣服，我感到一種莫名的溫暖。我滿(mǎn)心歡喜的答道：“嗯！”她又笑著說(shuō)要是感冒就麻煩了，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我又連忙應(yīng)道：“嗯！”……
不知怎的，我們談話(huà)間充滿(mǎn)了輕松愉悅。她的笑容雖然懷春少女的含蓄羞澀，也沒(méi)有貴族艷婦的高貴典雅，卻大方燦爛。
我還想著她可能會(huì)針對(duì)昨天的事情責(zé)備一番呢！我笑我自己，原來(lái)還是個(gè)稚嫩的小孩！
其實(shí)，在生活中，我們很常會(huì)這樣做：把別人的缺點(diǎn)放大了，把優(yōu)點(diǎn)看小了！
我們要善于發(fā)掘別人的發(fā)光點(diǎn)，把那點(diǎn)光放得更光，更亮，照亮整個(gè)世界！
作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 胡佳靈 時(shí)間：2022-3-30 01:51
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