文章摘要：第一次作文600字:怎么寫好第一次領讀600字作文？“領讀我能行嗎。我可一點也沒有經驗呀。”我甚至懷疑自己是不是聽錯了，可這確實是真的。我鼓起勇氣，走上講臺，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁。以下是陳小娟寫的《第一次領讀》范文；

好第一次領讀作文600字概況

• 作者：陳小娟
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月23日 04時14分

“領讀我能行嗎？我可一點也沒有經驗呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯了，可這確實是真的！

我鼓起勇氣，走上講臺，模仿著老師的神態(tài)，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁！”同學們仿佛沒聽見似的，都沒翻書。我悄悄得抬起頭，只見眼前出現(xiàn)的不再是以往熟悉的、可愛的同學的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

這時，我真想一步就沖下講臺，回到座位上。可是，作為一班之長連老師交給我的這么一個小任務都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復一遍：“請翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請——翻——開——第——一——頁！”同學們被我的舉動嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學這才聽話了。

為了在同學面前樹立自己的威信，我勉強忍住笑，故作嚴肅的開了個頭：“第一課《放風箏》，預備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領讀時，同學們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因為我的脾氣不好，同學們沒有配合好，下次，我應該改進。

從此以后，我再也沒有在講臺上焦急發(fā)火，領讀的效果也一次比一次好了，同學們也越來越喜歡我的領讀了。

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作者：小學三年級學生（7）班 陳小娟   時間：2024-11-23 04:14