文章摘要：經(jīng)典作文550字:怎么寫好我的經(jīng)典啟蒙老師550字作文？一年級剛開學的時候，班里的同學我一個都不認識，我平時很少說話，也不主動跟他們說話。其實我很想跟同學們一起玩，可是沒有人主動跟我玩，陳老師親切地對我們說：“同學之間要互相關(guān)心、互相幫助，不能打打鬧鬧，現(xiàn)在你們相互不熟悉，以后關(guān)系會慢慢變好的。以下是宋晨瑩寫的《我的經(jīng)典啟蒙老師》范文；

好我的經(jīng)典啟蒙老師作文550字概況

• 作者：宋晨瑩
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月09日 10時53分

一年級剛開學的時候，班里的同學我一個都不認識，我平時很少說話，也不主動跟他們說話。其實我很想跟同學們一起玩，可是沒有人主動跟我玩，陳老師親切地對我們說：“同學之間要互相關(guān)心、互相幫助，不能打打鬧鬧，現(xiàn)在你們相互不熟悉，以后關(guān)系會慢慢變好的?！标惱蠋熓俏覀兊陌嘀魅危彩俏覀兊臄?shù)學老師，我們都很喜歡她。

只要我們表現(xiàn)好的時候她就很高興，從心里面開心。她教我們很多我們不懂的奧數(shù)知識，希望把我們教得比別班的小朋友更聰明、更善于動腦筋。有時候班上有人表現(xiàn)不好時，她就會很嚴厲。我們班上每天都有幾個同學犯錯誤，他們喜歡在地上爬呀、滾呀，陳老師都不許他們在地上打滾。

如果有誰犯了錯誤，陳老師就會告訴同學：“你犯了什么錯誤？錯在哪？以后再不能犯同樣的錯誤?！庇浀糜幸淮蝿⒓焉土艘粋€東西給李欣蔓，我很好奇想看看是什么?我沒有經(jīng)過李欣蔓的同意就直接動了她的書包，后來同學們告訴了陳老師。陳老師來到教室后沒有批評我，還耐心地從頭到尾的了解這件事情的經(jīng)過，然后告訴我一定要經(jīng)過別人的同意才能動她的東西。我覺得陳老師說的很有道理，如果是我媽碰到這件事情，她肯定會不管什么情況首先狠狠地批評我，從那以后我學會了怎樣交朋友，現(xiàn)在我的朋友越來越多。

這些都是認識陳老師后慢慢得到的，我感謝陳老師。南京市同仁小學一（1）班

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作者：小學五年級學生（4）班 宋晨瑩   時間：2024-11-9 10:53