文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好高老師簽名售書會(huì)550字作文？大家很有可能會(huì)問(wèn)，高老師什么時(shí)候出書了。。出的什么啊。哪里在賣。我要買一本。我說(shuō)的這個(gè)高老師簽名售書會(huì)可不是高老師在為他出的新書簽名，而是在為我們判錯(cuò)題。欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給您道來(lái)：今天，是星期五，我們做值日（如果不是做值日，我還看不到這個(gè)宏大的場(chǎng)面呢）。以下是宋靜霞寫的《高老師簽名售書會(huì)》范文；

好高老師簽名售書會(huì)作文550字概況

• 作者：宋靜霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)41分

大家很有可能會(huì)問(wèn)，高老師什么時(shí)候出書了？；出的什么啊？哪里在賣？我要買一本。我說(shuō)的這個(gè)高老師簽名售書會(huì)可不是高老師在為他出的新書簽名，而是在為我們判錯(cuò)題。欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給您道來(lái)：

今天，是星期五，我們做值日（如果不是做值日，我還看不到這個(gè)宏大的場(chǎng)面呢）。正巧有好多同學(xué)的基本功上的錯(cuò)題沒(méi)有判（不知為啥子，今天判錯(cuò)題的人咋那么多呢？）。于是等到下午，情況就發(fā)生了。放了學(xué)，大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的聊著天，等著今天的主角高老師來(lái)。不知誰(shuí)喊了一聲：高老師來(lái)了！大家都像找到了救命恩人似的，朝高老師那里蜂擁而上各個(gè)虎視眈眈。這下可不要緊，人群堵的樓道是水泄不通，上不來(lái)，下不去。好像每個(gè)人都想要高老師那潦草而又珍貴（因?yàn)榕型?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)就可以回家了）的簽名。都到甲班去判作業(yè)？高老師忍無(wú)可忍的下了一道驅(qū)逐令。大家都像拿到了救命稻草一樣，瘋了似的跑想甲班?，F(xiàn)在樓道算是通了可是我們班算是糟了殃。最苦的還是我們這些第五組的值日生，辛辛苦苦收集的垃圾，都被蜂擁而來(lái)的人群踢了個(gè)七零八落，最后只得把那些可憐的垃圾重新收集起來(lái)。

；；人群陸陸續(xù)續(xù)的走了，垃圾也被收到垃圾箱倒了，高老師的簽名售書也就到此結(jié)束了。；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 宋靜霞   時(shí)間：2021-1-3 22:41