文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好給岑老師的一封信550字？敬愛(ài)的岑老師。也許，您不記得以前的我了吧，我是岑佳羽。我感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的關(guān)心和幫助。本來(lái)，無(wú)論上什么課，我都不敢舉手，即使自己會(huì)做的，容易答的問(wèn)題，也從不舉手。這也許是我膽子太小吧。我也知道這是不好的習(xí)慣，常常想克服掉，但每次想舉手時(shí)，都被自己的害怕心理給壓了下來(lái)。以下是蘇子文寫(xiě)的《給岑老師的一封信》范文；

好給岑老師的一封信550字概況

• 作者：蘇子文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月06日 23時(shí)39分

敬愛(ài)的岑老師；

也許，您不記得以前的我了吧，我是岑佳羽。我感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的關(guān)心和幫助。

本來(lái)，無(wú)論上什么課，我都不敢舉手，即使自己會(huì)做的，容易答的問(wèn)題，也從不舉手。這也許是我膽子太小吧！我也知道這是不好的習(xí)慣，常常想克服掉，但每次想舉手時(shí)，都被自己的害怕心理給壓了下來(lái)。等其他同學(xué)的正確答案和我想的一樣時(shí)，我心里后悔極了。但下一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)時(shí)，我還是和上次一樣，不敢舉手。就這樣一次又一次的思想矛盾，一次又一次的失敗，我自己都失去了回答問(wèn)題、戰(zhàn)勝自我的勇氣。甚至產(chǎn)生了“算了，課堂上何必要回答問(wèn)題？我的成績(jī)雖然差，但還不是全班最差”的想法。

一直到四年級(jí)開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)我姐姐講您是一個(gè)非常”嚴(yán)”，非常“狠”的老師，說(shuō)實(shí)話，心里特別怕您。但過(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)您并不是我姐姐所說(shuō)的那樣。課堂上即使回答錯(cuò)了，您不僅不批評(píng)，有時(shí)還鼓勵(lì)。于是，課堂上回答問(wèn)題的欲望在心里又燃燒起來(lái)。

記得那時(shí)一個(gè)晴朗的早晨，語(yǔ)文課上，您讓我們想象畫(huà)面。當(dāng)時(shí)全班大多數(shù)都舉手了，我也很想舉，可是不敢。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，您微笑著看著我，叫我回答。您那微笑的表情，鼓勵(lì)的眼神，終于使我鼓起了勇氣，回答時(shí)連我都不知道在回答什么。不過(guò)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己！

岑老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了您。

工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 蘇子文   時(shí)間：2023-3-6 23:39