文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好戰(zhàn)勝了自我550字作文？"誰愿意在升旗儀式上朗誦。有沒有。"老師的話音剛落，早已有許多人自信的站了起來。我還在默默地想：我到底舉不舉手呢。萬一我讀不好怎么辦。萬一同學(xué)們笑我怎么辦。每次剛要舉起的手又縮了回去。又看了看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，天哪。以下是郭靈然寫的《戰(zhàn)勝了自我》范文；

好戰(zhàn)勝了自我作文550字概況

• 作者：郭靈然
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時(shí)08分

"誰愿意在升旗儀式上朗誦?有沒有?"

老師的話音剛落，早已有許多人自信的站了起來。我還在默默地想：我到底舉不舉手呢?萬一我讀不好怎么辦?萬一同學(xué)們笑我怎么辦?每次剛要舉起的手又縮了回去。又看了看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，天哪!都那么有實(shí)力。

自己對(duì)自己說："還是算了吧!"

就在這 時(shí) 老師望著我說："其實(shí)孫文也行，就是膽兒太小不敢舉手吧。"這一句話又鼓起了勇氣，到底去不去呢我望著老師想了一兩秒。我終于決定了，毫不猶豫的站了起來。

老師說："知道嗎?孫文，當(dāng)你站起來的一瞬間你已經(jīng)成功了!"我笑了，坦然地笑了，長(zhǎng)舒了一口氣，再也不緊張了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!我贏了!這時(shí)再看看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，感覺他們好像和我同在一條起跑線一樣，再也不感覺自己會(huì)輸，我真的好開心!

為了準(zhǔn)備好升旗，我算是煞費(fèi)苦心呀!一開始臺(tái)詞總是讀錯(cuò)，好不容易克服了，就又因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音太小。左練又練可算是滿意了。當(dāng)我氣餒的時(shí)候我就對(duì)自己說："這是我第一次要站在主席臺(tái)，面對(duì)全校同學(xué)講話，一定要好好準(zhǔn)備，絕不能放棄!"

終于等到周一要升旗了，老師竟宣布我是升旗手，這更給我增添了信心。馬上就要該我朗誦了，好緊張呀!站在主席臺(tái)上，一眼能望到整個(gè)操場(chǎng)。臉像被燙了似的，心跳明顯加速，都能聽見聲音。心里一直叨咕著：一定不能背錯(cuò)呀!

可算是完事兒啦!我早已在心里喊過無數(shù)遍了："我成功了!我成功了!我成功了!……"

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 郭靈然   時(shí)間：2025-1-23 10:08